Die Hochschule Magdeburg-Stendal lädt zur Einreichung von Beiträgen in zwei thematischen Feldern ein: Künstliche Intelligenz in der Lehre: Kompetenzen, Potenziale und Herausforderungen Digitale MINT-Lehre allgemein: Didaktische Konzepte, Tools und Erfahrungen Die Beiträge sollen als Abstract (max. eine DIN A4-Seite, zzgl…
Einreichungsfrist Call for Papers (1 Seite Kurzbeschreibung und Lebenslauf, per Email an joerg.noller@lrz.uni-muenchen.de) 15.06.2025 Rückmeldung über Annahme bis 15.07.2025
Lehrende erleben in offenen Lernformen oder Gruppenarbeiten oft, dass sie Lernprozesse nicht kontrollieren können – und stehen vor einem veränderten Rollenverständnis. Theorien wie selbstgesteuertes oder erfahrungsbasiertes Lernen helfen, diese Herausforderungen zu deuten und neue Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Anita Sekyra und…
Die Tagung adressiert aktuelle Herausforderungen und Chancen einer Hochschullehre, die Studierende auf eine sich wandelnde Welt vorbereitet, und diskutiert dabei auch den Einsatz digitaler Technologien, Diversität, Werteorientierung und die Rolle von Lehrenden. Eingeladen sind Lehrende, Forschende, Studierende und weitere Interessierte,…
Die Diplompädagogin und Mediendidaktikerin Iris Neiske (Univ. Paderborn/dghd) gibt im Online-Event am 23. Juni von 14.00 bis 15.15 Uhr Einblick in ihre langjährige Mitarbeit in hochschulübergreifenden kollegialen Austauschformaten. Als Sprecherin der AG „Digitale Medien und Hochschuldidaktik“ der Deutschen Gesellschaft für…
Neben den spezifischen Angeboten der einzelnen Hochschulen stehen deren Mitarbeitenden auch zahlreiche hochschulübergreifende Weiterbildungsangebote zur Verfügung. Insbesondere auf Ebene der Bundesländer gibt es etablierte Einrichtungen, die hier Dienstleistungs-, Unterstützungs- und auch Koordinationsfunktion übernehmen. Dass die Bundesländer dabei durchaus unterschiedlich vorgehen,…
Nach der hochwasserbedingten Verschiebung des Symposiums 2024 freuen wir uns, das Arlt Symposium 2025 ankündigen zu können! Unter dem Titel „Persönlichkeitsentwicklung an den Lernorten Hochschule und Praxis: Duale Studienformate im Fokus“ widmen wir uns in diesem Jahr verstärkt der Bedeutung…
Im Online-Event am 19. Mai von 14.00 bis 15 Uhr geben zwei Universitäten einen Einblick in ihre Weiterbildungsangebote und zeigen dabei die vielfältigen Möglichkeiten der hochschuldidaktischen und digitalen Qualifizierung von Lehrenden auf: Die digitalen Weiterbildungsangebote an der Ruhr-Universität Bochum (RUB)…
Aus Anlass des Deutschen Diversity-Tages der Charta der Vielfalt gestaltet der Arbeitsbereich Hochschuldidaktik der FHöVPR M-V seit 2028 jedes Jahr eine Aktion. Am 27. Mai 2025 wird ein zweistündiges Online-Seminar für Hochschullehrende und alle anderen Interessierten durchgeführt. Themenschwerpunkt ist der…