Die dghd
Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum.
Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.
Der Flyer der dghd
49. Jahrestagung der dghd 2020
10.-13. März 2020 – Jahrestagung der dghd 2020 in Berlin. Ausrichterin ist die FU Berlin im Rahmen der Berlin University Alliance (FU, HU, TU, Charité) und in Kooperation mit dem BZHL
Eine aktive Community
Wir legen viel Wert auf die Partizipation unserer Mitglieder und veröffentlichen Ihre Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Werden Sie Teil einer starken Gemeinschaft und profitieren Sie von unseren Leistungen.
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14. September 2020 – 16. September 2020Systemische Studienberatung – Fortbildung Teil 1 und 2
Von: A Anonym –
Kleiner Führerschein Systemische Studienberatung - Ein Einstieg in den systemischen Beratungsansatz
2 x 3 Tage - 48 Lehreinheiten - 14. Bis 16. September und 07. bis 09. Dezember 2020 -
Frist: 7. August 2020Mitarbeiter*in im Bereich Digitale Lehre
Von: A Anonym – Eingereicht am 24. Juli 2020 –
An der Universität Greifswald ist im Rektorat, vorbehaltlich haushaltsrechtlicher Regelungen, zum 01.01.2021 die Stelle als Mitarbeiter*in im Bereich Digitale Lehre in Vollzeit unbefristet zu besetzen.
Die Vergütung erfolgt bei Vorliegen der persönlichen und tariflichen Voraussetzungen nach Entgeltgruppe 13 TV-L Wissenschaft. Die Stelle ist teilzeitgeeignet. -
20. April 2021 – 20. April 2021
9. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich
Von: A Anonym –
Informationen zum Motto des Tages sowie zum Call for abstract folgen im Herbst 2020!
Wir freuen uns über eine Terminvormerkung! -
Frist: 31. Juli 2020
W 2-Universitätsprofessur für “Didaktik der Technik“
Von: A Anonym – Eingereicht am 15. Juli 2020 –
Gesucht wird ein*e exzellente*r Wissenschaftler*in, der*die in der Didaktik der Technik im Bereich der beruflichen und/oder Erwachsenenbildung ausgewiesen ist. Ein wesentlicher Schwerpunkt der Forschungsaktivitäten soll in der empirischen Erforschung technikbezogener Lehr- und Lernprozesse an der Schnittstelle zwischen Technikdidaktik, Ingenieurwissenschaften und Bildungswissenschaften liegen.
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14. Juli 2020 – 22. Juli 2020
Help to create Communities of Practice (CoPs) and multi-institutional collaborative networks
Von: Dorothea Ellinger –
The ECIU Consortium is a group of European Universities which promotes innovative teaching and learning. One of the Consortium’s initiatives is the ColLab Project (Collaborative Platform for Teaching Innovation in Higher Education),whose main aim is to create a plattform for Communities of Practice (CoPs). The form the ColLab Platform takes, the spaces it will create, tools it will provide, the networks it will create, in short the kind of Communities we create together will depend on YOUR, our future users’, input. To this end, we kindly ask you to take the time to complete our questionnaire: https://survey.unitn.it/index.php/129981?lang=en