Die dghd
Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum.
Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.
Der neue Flyer der dghd
Save the date: 10.-13. März 2020 - Jahrestagung der dghd 2020 in Berlin
Ausrichterin ist die FU Berlin im Rahmen der Berlin University Alliance (FU, HU, TU, Charité) und in Kooperation mit dem BZHL
Eine aktive Community
Wir legen viel Wert auf die Partizipation unserer Mitglieder und veröffentlichen Ihre Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Werden Sie Teil einer starken Gemeinschaft und profitieren Sie von unseren Leistungen.
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Frist: 15. Mai 2019Hochschuldidaktiker/in
Eingereicht am 17. April 2019 –
Die Technische Universität Graz sucht eine/n Hochschuldidaktiker/in zum Aufbau der ‚TU Graz Teaching Academy‘ (100%).
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Frist: 28. April 2019
Mediendidaktiker*in
Eingereicht am 15. April 2019 –
Für den Kompetenzerwerb bei Studierenden im Digitalisierungskontext im Rahmen des Projekts "Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen" sucht die Hochschule Darmstadt eine Mediendidaktikerin oder einen Meidendidaktiker.
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Frist: 28. April 2019
Hochschuldidaktiker*in / Mediendidaktiker*in
Von: Barbara Kehler – Eingereicht am 10. April 2019 –
Akademische*r Mitarbeiter*in im Bereich Hochschuldidaktik / Mediendidaktik
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Frist: 22. April 2019
Fachspezialist/in digitale Medien des Lehrens und Lernens (E-Learning) 80-100%
Eingereicht am 10. April 2019 –
Es handelt sich um eine unbefristete Stelle. Gesucht wird eine Person, welche Kenntnisse im Bereich Hochschuldidaktik und Forschungserfahrung mitbringt.
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5. Juni 2019 – 7. Juni 2019„focus URE! – Underpinnings, Requirements, and Effects of Undergraduate Research Experiences”
Von: A Anonym –
1 Woche bis zur Deadline | Noch diese Woche anmelden | internationale Fachtagung zu Forschendem Lernen “focus URE! Underpinnings, Requirements, and Effects of Undergraduate Research Experiences“