Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum.
Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.
Wir legen viel Wert auf die Partizipation unserer Mitglieder und veröffentlichen Ihre Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Werden Sie Teil einer starken Gemeinschaft und profitieren Sie von unseren Leistungen.
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Frist: 31. August 2018Studienorganisation und -koordination
Eingereicht am 9. August 2018 –
Das Lehrerbildungszentrum der RWTH Aachen (LBZ) ist für die Gestaltung und Weiterentwicklung der Lehrerbildung am Standort Aachen verantwortlich. Für den Teilbereich der Studienorganisation und -koordination suchen wir eine/einen geeignete/geeigneten wissenschaftliche/wissenschaftlichen Mitarbeiterin/Mitarbeiter zum nächst möglichen Zeitpunkt (Vollzeit; EG 13 TV-L; unbefristet).
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Frist: 3. September 2018
Fachdidaktische Beraterin/Fachdidaktischer Berater in den Igenieurwissenschaften
Eingereicht am 9. August 2018 –
Das Zentrum für Hochschuldidaktik (ZHD) der Technischen Universität Clausthal sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine wiss. Mitarbeiterin/einen wiss. Mitarbeiter im Bereich fachdidaktische Beratung in den Ingenieurwissenschaften für das Projekt SKILL 2 „Schwerpunkte zur kontinuierlichen Verbesserung der Lehre und des Lernens“.
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8. August 20186th SCENARIO Forum Symposium (21.- 22. September 2018, Hannover, Leibnizhaus)
Von: Konstantin Schultes – Eingereicht am 8. August 2018 – Eine Kooperation zwischen der Leibniz Universität Hannover (Fachsprachenzentrum), dem Staatstheater Hannover (Theaterpädagogische Abteilung) und der Universität Cork (Department of Theatre) Organisationsteam: Anke Stöver-Blahak, Bärbel Jogschies, Manfred Schewe Universitäten auf dem…
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Frist: 22. August 2018
Medienpädagogin / Medienpädagoge mit Fokus auf digitale Lehrformate
Eingereicht am 2. August 2018 –
IL-05-18 Medienpädagogin / Medienpädagoge mit Fokus auf digitale Lehrformate
Im Rahmen des Projekts „Digitales-Studieren.Bayern“ schaffen die Hochschulen Landshut und München ein neuartiges berufsbegleitendes Studienangebot für qualifizierte Berufstätige und Personen mit Familienpflichten in hochschulfernen Regionen. Im neu entwickelten Studienangebot, „Wirtschaftsingenieurwesen Energie & Logistik“, werden Online-Phasen mit der Nutzung eigens eingerichteter Lernorte in der Region verknüpft. Die Hochschule München übernimmt in diesem Verbundprojekt die Entwicklung und wissenschaftliche Begleitung der spezifischen Lehr- und Lernszenarien sowie der mediendidaktischen Konzepte.