Kein Produkt der AG FL, aber dennoch interessant für alle, die sich mit den Wirkungen von FoL/FL und Fragen der Projektevaluation beschäftigen: Aufbauend auf früheren Veröffentlichungen zur Modellierung studentischer Forschungskompetenz stellen Franziska Böttcher und Felicitas Thiel hier ein Modell zur…
An der Preconference der AG Forschendes Lernen am 28.02. nahmen 20 Personen teil, darunter auch erfreulich viele neue Gesichter. Etliche Aktive der AG hatten im Vorfeld aus gesundheitlichen Gründen abgesagt. Nach einem Bericht über die Aktivitäten der AG im vergangenen…
Wir freuen uns über Einreichungen zum Call for Papers für das Junge Forum Medien und Hochschulentwicklung. Deadline für Abstracts ist der 1.4. Das Forum findet am 19. und 20. Juli an der TU Kaiserslautern statt. Das Junge Forum für Medien…
Mit 35 Beiträgen von 77 Autor*innen aus über 25 Hochschulen und Bildungseinrichtungen bietet das Praxisbuch einen fantastischen Einblick in die Erfahrungen mit der Implementierung des "Forschenden Lernens" in verschiedensten Kontexten. Der Sammelband geht zurück auf die Konferenz zum Forschenden Lernen…
Am 07.02. ist die 2. überarbeitete Auflage unseres Leitfadens zu Forschenden Lernen fertig geworden. Eine digitale Version steht zum kostenlosen Herunterladen auf http://hu.berlin/forschendes_lernen (Verlinkung auf ResearchGate) bereit. Druckexemplare können gegen Rückporto im bologna.lab bestellt werden: Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, Dr.…
Liebe Kolleginnen und Kollegen, Hiermit laden wir euch herzlich zum 5. Jahrestreffen der „AG Forschendes Lernen in der dghd“ am 28.02.2018 von 9:00-12:30 Uhr im Rahmen der Pre-Conference der dghd2018 in Karlsruhe ein (im Geb. 20.30 SR - 1.025 (UG)).…
Liebe Kolleginnen und Kollegen, nun werden die Neuigkeiten der AG Forschendes Lernen auf dieser Seite angezeigt! Das letzte AG-Treffen wurde zusammen mit den Kolleginnen und Kollegen des FideS-Projekts vorbereitet und fand somit am 26. Oktober in Hamburg statt. Als Einstieg…
Digitale Medien und Hochschuldidaktik. Was in dem “und” dieser Arbeitsgruppe der dghd zum Tragen kommt, entspricht nicht immer der Realität: Zum einen stehen Digitale Medien und Hochschuldidaktik nicht so lose nebeneinander, wie es ein “und” zum Ausdruck bringt, zum anderen…
Der Call für das Junge Forum Medien und Hochschulentwicklung wurde bis zum 15.3. verlängert. Das Thema lautet "Offenheit in Lehre und Forschung - Königsweg oder Sackgasse?". Damit ist es auch möglich, mögliche Einreichungen auf der dghd-Jahrestagung in Köln zu besprechen,…