Gemeinsam zur Masterarbeit: Videoethnographische Daten im Team erforschen

21. Oktober 2026 – 21. Oktober 2026 – Online (Zoom)

High Noon - Didaktik zu Mittag

Gemeinsam zur Masterarbeit: Videoethnographische Daten im Team erforschen

Wie kann eine Masterarbeit im Team gelingen, ohne dass die individuelle Leistung aus dem Blick gerät? Im Vortrag stelle ich ein Format vor, in dem zwei bis vier Lehramtsstudierende gemeinsam eine Masterarbeit auf Basis von Unterrichtsvideos verfassen. Jede Person setzt eigene inhaltliche Schwerpunkte, die Beiträge werden klar ausgewiesen und einzeln begutachtet. Die Daten der Masterarbeiten stammen aus dem Video-Fallarchiv der Uni Graz oder aus eigenen Aufnahmen im Unterricht. Ein begleitendes Wahlfachseminar bietet den Studierenden methodische Schulung, das Festlegen und Bearbeiten fester Meilensteine sowie regelmäßiges Feedback.

Zur Referentin:

Kathrin Otrel-Cass ist Universitätsprofessorin am Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung der Universität Graz, wo sie Expertise in Techno-Anthropologie mit innovativer Bildungsforschung verbindet und das erste österreichische Videoarchiv für Unterrichtsforschung mitgegründet hat. Während ihrer 17 Jahre in Neuseeland entwickelte sie methodische Ansätze zur Videoanalyse im Bildungskontext. Ihre Publikationen zur visuellen Ethnographie und zur Rolle von Emotionen im naturwissenschaftlichen Unterricht fanden internationale Beachtung und etablierten sie als Vordenkerin in der qualitativen Bildungsforschung. An der Aalborg Universität, Dänemark, vertiefte sie sich in die Techno-Anthropologie und untersuchte, wie digitale Technologien menschliche Lernprozesse nicht nur unterstützen, sondern fundamental neu definieren. Seit 2020 bereichert Kathrin Otrel-Cass mit diesen internationalen Perspektiven die Universität Graz, wo sie eine Forschungsgruppe für digitale Bildungspraktiken leitet, in der Lehramtsstudierende nicht nur mit Technologie arbeiten, sondern deren gesellschaftliche Einbettung kritisch reflektieren lernen.

Mittwoch, 21.10.2026, 12:00 – 13:00 Uhr

online: https://uni-graz.zoom.us/j/66020904964?pwd=3PDPLhRM2TNEVdqzi7J1XUx5VsraIi.1
Meeting-ID: 660 2090 4964, Kenncode: 383450

Für die Veranstaltung gibt es keine Anmeldung. Speichern Sie den Raum-Link ab und kommen Sie vorbei!

High Noon – Didaktik zu Mittag

High Noon – Didaktik zu Mittag ist eine etablierte Veranstaltungsreihe und widmet sich der ganzen Breite der Hochschuldidaktik. In einem halbstündigen Vortrag liefern nationale und internationale Expert:innen aus der hochschuldidaktischen Forschung und Praxis Impulse zu Methoden, didaktischen Prinzipien und Modellen, zur Beziehungsgestaltung u.v.m. Die zweite halbe Stunde bietet Gelegenheit für Austausch, Diskussion und Einblicke in die Praxis von Lehrenden.

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