Lernen Raum geben
Lehrende aller Fachbereiche sind hiermit herzlich zur aktiven Teilnahme am Tag der digitalen Lehre eingeladen. Teilen Sie Ihre Konzepte, Umsetzungen und (kreativen) Lösungen zur Gestaltung virtueller oder physischer (Lern-)Räume.
Buchpräsentation zu Ehren Ludwig Hubers – Symposium an der Universität Paderborn
Wir – Ingrid Scharlau und Tobias Jenert sowie eine Reihe von Autor*innen – haben diesen Faden aufgenommen und weiterzuspinnen versucht. Daraus ist ein Band entstanden, der im September 2024 publiziert wird und den wir auf einem eintägigen Symposium vorstellen und…
Forschendes Lernen am Mittag: KI und Forschendes Lernen
Liebe DGHD-Mitglieder, im Rahmen der AG Forschendes Lernen der DGHD starten wir unsere neue Reihe „Forschendes Lernen am Mittag“. Wir wollen mit einer Serie an kurzen Online-Inputs Forschendes Lernen aus unterschiedlichen Perspektiven in den Blick nehmen. Wir starten am 25.4.2024…
Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf): Die Zukunft der Hochschule: Global, nachhaltig und inklusiv
Das Thema der Tagung soll dazu anregen, die Zukunft der Hochschulen im Kontext von Globalisierung, Nachhaltigkeit und Inklusion zu betrachten. Dazu gehört eine kritische Bestandsaufnahme zur Frage, wie sich Hochschulen derzeit in diesen Themenfeldern positionieren. Darüber hinaus gilt es, nicht…
Call für das KOAB-Befragungsschlaglicht
Im Rahmen der KOAB-Befragung werden jährlich mehr als 45.000 Absolvent*innen ca. 1,5 Jahre nach Abschluss befragt. Das KOAB-Befragungsschlaglicht bietet die Möglichkeit, ein pointiertes Forschungsvorhaben in den KOAB-Fragebogen zu integrieren. Diese Möglichkeit steht allen Personen offen, die über eine gute Idee…
Hybride Fachtagung „AIEv – AI und Evidenz in Curriculumsdesign, Serviceeinrichtungen und Hochschulverwaltung“
Die AIEv ist eine hybride Fachtagung rund um evidenzbasiertes Curriculumsdesign, KI-basiertes Studienmonitoring und datengestützter Studienverlaufsplanung. Die AIEv richtet sich an alle interessierten Personen aus Wissenschaft, Serviceeinrichtungen sowie Hochschulverwaltung und -leitung und findet als kostenfreie Tagesveranstaltung am 30.09.2024 an der Bergischen…
Digitale Wissenschaftskonferenz Studienerfolg durch Digitalisierung? – Neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu Einflussfaktoren, Datennutzung und Interventionen
Im Rahmen der BMBF-Förderlinie Studienerfolg und Studienabbruch II präsentieren drei BMBF-Verbundprojekte ihre Ergebnisse aus den letzten zwei Jahren, in denen sie sich mit der Forschung über Studienerfolg und Studienabbruch in digitalen Studienformaten befasst haben. Vorgestellt wird eine Reihe neuer wissenschaftlicher…
Generative AI and Education. A troublesome relation?!
High Noon - Didaktik zu Mittag: Die monatliche Online-Veranstaltungsreihe mit Kurzvortrag & Diskussion Am Mittwoch, 13.3.2024, von 12:00 bis 13:00 Uhr geht es im englischen Vortrag darum: The emergence and increasing use of generative AI in education is troubling educational…
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation – und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
Mit der Förderlinie „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre wurden wichtige Impulse für die Weiterentwicklung der Lehre an deutschen Universitäten und Hochschulen gesetzt. Jetzt heißt es, sowohl zurückzuschauen als auch den Blick auf die Zukunft zu…