Gerade in anwendungsorientierten Studienrichtungen (Lehramt, Rechtswissenschaften, Medizin u.a.) wird vielfach eine Kluft zwischen ‚Theorie‘ und ‚Praxis‘, also zwischen Universität und Berufsfeld, beklagt. Digitale Lernumgebungen können dabei als third spaces dienen, in denen die institutionellen Logiken von Wissenschaft einerseits und Beruf…
Am 24. und 25. Februar 2020 findet an der TH Wildau die diskursive Fachtagung „Erfolgsfaktor(en im) Selbststudium 2.0“ statt. Nach wie vor ist das Selbststudium ein entscheidender Faktor für ein erfolgreiches Studium. Daher steht das Selbststudium „The next generation“ im…
Im Mittelpunkt dieser Tagung stehen Ansätze zur Förderung derjenigen studentischen Kompetenzen, die für den Studienerfolg und zur Übernahme gesellschaftlicher und beruflicher Verantwortung notwendig sind. Entsprechende Projekte oder Angebote sollen zum einen hinsichtlich der damit verbundenen Problemstellungen, Zielsetzungen, Lösungsansätze und Erfahrungen…
Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Erfahrungsberichte aus der Lehre (26. & 27. März 2020) Das Zentrum für Lehren und Lernen (ZLL) der Universität Bielefeld lädt ein zur Abschlusstagung des Projekts „richtig einsteigen. mit literalen Kompetenzen (LitKom)“. Ziel der Tagung ist…
5. Konferenz für studentische Forschung "Forschungstriebe - Wachsen durch Wissenschaft" Das Team von Humboldt reloaded lädt alle Studierenden herzlich dazu ein, Ihre Forschungsprojekte im Rahmen der 5. Konferenz für studentische Forschung am 17. + 18. September 2020 in Hohenheim zu…
8. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich Dienstag, 28. April 2020, 9.00 – 17.00 Uhr, FH OÖ Campus Linz Motto des Tages: Student engagement und die Hochschule von heute „Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve…
Der Workshop adressiert die Fragen, welche Anschlussmöglichkeiten es für geförderte Projekte zum Thema „Studienverlaufsberatung“ im Rahmen des Qualitätspakts Lehre (QPL) gibt, wie erfolgreiche Einzelmaßnahmen transferiert werden können und wie die entstandene Beratungslandschaft an Hochschulen in einer Gesamtstrategie nachhaltig weiterverfolgt werden…
Das Münchner Dozierenden-Netzwerk organisiert im Jahr 2021 bereits zum fünften Mal sein interdisziplinäres Symposium rund um Fragen der Hochschullehre. Diesmal steht die Frage nach geeigneten Medien im Zentrum. Denn Medien vermitteln nicht nur Lerninhalte an Lernende, sondern auch zwischen Lehrenden…
Ziel der Veranstaltung ist es, mit einem Plenarvortrag, Workshops und Posterpräsentationen neue Perspektiven zu eröffnen, Impulse für die eigene Lehrpraxis zu geben sowie Strategien für die Digitalisierung der Hochschullehre vorzustellen und zu erörtern. Digitale Lehr-Lern-Formate sowie Praxisbeispiele werden präsentiert und…
Zeiten: 21.-23.10. und 18.-20.11.2019 (2 x 3 Tage / 48 Lehreinheiten) Zielgruppe: Studienberater und Interessierte aus dem Hochschulbereich Zertifizierung durch das Supervisionszentrum Berlin, anrechenbar für die Zertifizierung durch die GIBeT Teilnahmegebühr: 1.500 € Gruppengröße: bis zu 16 Personen Anmeldung: post@supervisionszentrum.berlin…