Ziel der Tagung ist die Präsentation und Diskussion der Projektergebnisse hinsichtlich der Themen Digitalisierung im Lehramtsstudium, Studieneingangsphase und Konvergenzbereich, fächerübergreifendes und vernetztes Denken sowie Heterogenität als Querschnittsthema der gestuften Praxisphasen. Die Keynotes „Lehrer*innenbildung im digitalen Wandel – der Weg ist…
Ziel dieser 6-tägigen Fortbildung des Supervisionszentrums Berlin ist es, die Entwicklung einer hilfreichen Beratungshaltung zu befördern, um gut auf Rat suchende Studierende eingehen und sie dabei unterstützen zu können, Wege aus verfahrenen Situationen zu finden. Der systemische Ansatz regt dazu…
Thema: “DigitalisierungalsKatalysatorfürDiversitätanHochschulenetviceversa” Es sollen Vorhaben aus unterschiedlichen Bildungsbereichen vorgestellt werden, die Diversität auf allen Ebenen (individuell, interpersonal und institutionell) in den Blick nehmen, in jeder Hinsicht grenzüberschreite nde Diskurse ermöglichen sowie neue Potenziale von und mit Bildungstechnologien realisieren. Für die…
Wir laden Sie sehr herzlich zum 9. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich am Dienstag, 20. April 2021 von 9.00 – 17.00 Uhr am FH OÖ Campus Linz ein! Das Motto des Tages: „Resilienz und Resilienzfaktoren in der Hochschullehre –…
Einladung zur digitalen Rundreise: Entdecken Sie die Vielfalt von SoTL an deutschsprachigen Hochschulen! Das Netzwerk Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) lädt Sie zur digitalen Rundreise „SoTL an deutschsprachigen Hochschulen“ ein. Ziel ist es, Lehrenden aus dem deutschsprachigen Raum, den…
Die Jahrestagung des Swiss Faculty Development Network (online, am 19. Februar 2021) bietet Gelegenheit zur Reflexion der aktuellen Situation - auch jenseits des "Krisenmodus". Das Programm finden Sie online - wir freuen uns auf Teilnehmende aus dem Netzwerk der dghd!…
Die Werkstatt-Tagung wird die folgenden Leitfragen reflektieren und bearbeiten: Wofür gibt es die dghd? Zweck der dghd? Wer ist/sind die Zielgruppe(n), für wen ist die dghd da? Mission Statement der dghd (Inklusive Ziele): Was soll die dghd bewirken? Wie können…
Aus der Arbeit der Weiterbildungskommission der dghd ist das BMBF-geförderte Forschungsprojekt HoDaPro zur Professionalisierung von in der Hochschuldidaktik beruflich Tätigen entstanden. Im Rahmen des Forschungsprojekts wird eine einjährige Weiterbildung in einer online-gestützten Lernumgebung für fünfzehn Hochschuldidaktiker:innen als Intervention durchgeführt und…
Gerade zum Ende der QPL-Projekte stellt sich die Frage, wie die erarbeiteten Konzepte und die aufgebauten Strukturen kontinuierlich weitergeführt werden können, aber auch, wieso es vielleicht sogar sinnvoll sein kann, dass Lehrprojekte als solche betrachtet werden: als Projekte mit einem…
Worum geht es? Die politischen Maßnahmen zur Eindämmung der COVID-19-Pandemie haben dazu geführt, dass die Lehre im Sommersemester 2020 an Hochschulen in Deutschland nicht in Form von Präsenzveranstaltungen stattfinden konnte. Die Hochschulen scheinen diese Vorgabe schnell umgesetzt zu haben, indem…