UPtoDATE – Hochschullehre im digitalen Zeitalter
Ziel der Veranstaltung ist es, in Plenarvorträgen, Workshops und Posterpräsentationen neue Perspektiven zu eröffnen, Impulse für die eigene Lehrpraxis zu geben sowie Strategien für die Digitalisierung der Hochschullehre vorzustellen und zu erörtern. Digitale Lehr-Lern-Formate sowie Praxisbeispiele werden präsentiert und hinsichtlich…
„focus URE! – Underpinnings, Requirements, and Effects of Undergraduate Research Experiences”
Wenn nicht jetzt wann dann. Die Deadline zur Registrierung für die internationale Tagung "focus URE" rückt näher. Nur noch bis 14. April können sich Wissenschaftler und Studierende aus verschiedenen Disziplinen und Ländern, die an den Grundlagen, Anforderungen und Auswirkungen von…
„focus URE! – Underpinnings, Requirements, and Effects of Undergraduate Research Experiences”
Call for Posters | Noch 2 Wochen bis zur Deadline | internationale Fachtagung zu Forschendem Lernen " focus URE! Underpinnings, Requirements, and Effects of Undergraduate Research Experiences" Die Veranstalter der internationalen Fachtagung „focus URE! Underpinnings, Requirements, and Effects of…
Netzwerktreffen „Tutorienarbeit an Hochschulen“ in Konstanz 28./29. März 2019
Im Frühling 2019 findet das bundesweite Treffen des Netzwerks „Tutorienarbeit an Hochschulen“ an der Universität Konstanz statt. Hier treffen sich Verantwortliche für die hochschuldidaktische Qualifizierung und Begleitung von studentischen Tutorinnen und Tutoren zum fachlichen Austausch. Interessierte, die mit dem Thema…
Tagung „Tutorielle Lehre und Heterogenität“ – Die Vielfalt tutorieller Lehre
Die Vielfalt Tutorieller Lehre – Tagung „Tutorielle Lehre und Heterogenität“ an der TU Darmstadt Am 16. und 17. Mai 2019 findet an der TU Darmstadt die bundesweite KI²VA-Tagung „Fachtutorien: Tutorielle Lehre und Heterogenität“ statt. Seit den 1980er Jahren sind Tutorien…
Was ist gute Lehre? Hochschuldidaktik im Spiegel der Fachkulturen. 5. Konferenz zur Qualität in der Lehre an der Fachhochschule Kiel
Die Zielsetzung der fünften Konferenz zur Qualität in der Lehre besteht darin, Lehrenden aller Fachdisziplinen, Hochschuldidaktiker*innen und Interessierten die Möglichkeit zu bieten, sich intensiv mit Fachkulturen und deren Auswirkungen auf Lehren und Lernen an der Hochschule auseinander zu setzen. Die…
Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) 2019
Die Jahrestagung beschäftigt sich mit den Wechselwirkungen zwischen gesellschaftlichen Transformationsprozessen und den Entwicklungslinien des Wissenschaftssystems: So ist beispielsweise die Digitalisierung ebenso Ergebnis von, wie Motor für technologische und soziale Innovationen. Die GfHf-Tagung in Magdeburg will den Stand der Diskussion zum…
Re:Generation Hochschullehre / dghd19
In den letzten Jahren sind mit dem Bologna-Prozess und dem Qualitätspakt Lehre langfristige und flächendeckende Maßnahmen zur Verbesserung der Studienbedingungen und der Qualität der Lehre begonnen worden. Dies hat Studium und Lehre noch stärker in den Fokus der Öffentlichkeit gerückt…