Urheberrecht und Datenschutz sind für das elearning von besonderer Bedeutung. Fast jedes elearning-Element in Lehre und Studium bezieht Inhalte und Materialien mit ein, die in der Regel urheberrechtlich geschützt sind. Diese Materialien sollen rechtssicher eingesetzt werden, dazu muss man wissen,…
Franchising von Studiengängen - Anforderungen und Gestaltung, hochschulrechtliches Umfeld Das „Franchising“ von Studienangeboten kann von Hochschulen vorteilhaft eingesetzt werden, um z.B. das fachliche Profil zu schärfen, das Studienangebot auszuweiten oder neue Studierendengruppen zu gewinnen. Franchise-Angebote müssen dabei so gestaltet sein,…
Die Anerkennung von hochschulischen und die Anrechnungen von außerhochschulischen Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge unterliegen unterschiedlichen Regelungen und sind voneinander zu unterscheiden. Anrechnungen von außerhochschulischen Kompetenzen werden durch die Beschlüsse der Kultusministerkonferenz (KMK) geregelt. Sie fördern die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer…
Prüfungsordnungen und Studienordnungen - Rechtssichere und akkreditierungskonforme Lösungen Prüfungsordnungen legen die Rahmenbedingungen für Prüfungen an einer Hochschule fest. Sie sind rechtsverbindlich und ihre Einhaltung kann gerichtlich eingefordert werden. Daher müssen Prüfungsordnungen den (landes)rechtlichen Vorgaben entsprechen. Bei prüfungsrechtlichen Streitigkeiten kommt es…
Die Prüfung von Studierenden bildet in der Hochschule einen zentralen Bestandteil des Studiums. Mit dem Bologna-Prozess haben sich die Anzahl und dadurch auch die Bedeutung von Prüfungen noch vergrößert. In prüfungsrechtlichen Streitigkeiten kommt es besonders auf den Nachweis eines ordnungsgemäßen…
Unter dem Titel „Keine Insellösungen –Hochschulentwicklung und Professionalisierung der Lehre gemeinsam gestalten“ bringt der Regionalworkshop Hochschuldidaktiker_innen und Lehrende miteinander ins Gespräch - zu Themen, die für die Lehr- und auch für die Hochschulentwicklung insgesamt, von Bedeutung sind. Workshops zum inhaltlichen…
Im Zuge der wachsenden Bedeutung des Lebenslangen Lernens und der Öffnung der Hochschulen für sogenannte nicht-traditionelle Studierende kommt berufsbegleitenden und berufsintegrierenden Studienangeboten eine große Rolle zu. Wichtig ist dabei eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung des Lernortes Hochschule mit der Praxis. An…
