Von: dghd Geschäftsstelle – Eingereicht am 19. Dezember 2023 –
Für unser engagiertes Team im BMBF-Projekt „ZAKKI – Zentrale Anlaufstelle für innovatives Lehren und Lernen interdisziplinärer Kompetenzen der Künstlichen Intelligenz“ suchen wir zum 01.03.2024 ein*e neue Kolleg*in im Bereich Evaluations-,…
Von: dghd Geschäftsstelle – Eingereicht am 12. Dezember 2023 –
Seit dem Wintersemester 2006/07 bietet die Universität Regensburg ein berufsbegleitendes Masterstudienprogramm mit dem Titel „Master of Speech Communication and Rhetoric“ an. Die Inhalte des Masterprogramms qualifizieren die Absolvent:innen für Weiterbildungsaufgaben…
Von: dghd Geschäftsstelle – Eingereicht am 30. Oktober 2023 –
Im Konsortialprojekt KI:edu.nrw arbeiten unterschiedliche Zentralbereiche sowie Lehrende der RUB (Konsortialführerin), RWTH Aachen und HHU Düsseldorf unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW zusammen. Durch projektintegrierte Fördermechanismen können weitere Hochschulen hinzukommen. Im Rahmen des Projekts sollen die Möglichkeiten und Konsequenzen durch den Einsatz von Learning Analytics (LA) und Künstlicher Intelligenz (KI) für die Weiterentwicklung von Studium und Lehre sondiert, erprobt und weiterentwickelt werden. Dies reicht von der Reflexion und Klärung ethischer Fragen über die Konzeption und Umsetzung didaktischer Settings bis hin zur Weiterentwicklung von Software und Prozessen. Weitere Schwerpunkte des Projekts liegen in der Vernetzung der in NRW bearbeiteten LA- und KI-Projekte sowie der Kompetenzbildung an allen interessierten NRW-Hochschulen zu den Projektthemen.
Für die Umsetzung dieses hochspannenden Vorhabens suchen wir eine überdurchschnittlich engagierte und motivierte Person, um die unterschiedlichen Aktivitäten der beteiligten Akteurinnen und Akteure für das Gesamtprojekt zu koordinieren.
Von: dghd Geschäftsstelle – Eingereicht am 23. Oktober 2023 –
Unter der Überschrift „Flächen der Zukunft“ beschäftigt sich die RUB derzeit mit zukünftigen Anforderungen an Flächen zur Büro- bzw. Zusammenarbeit, zur Forschung sowie zum Lehren und Lernen. Letzteres hat für die RUB eine hohe Relevanz: Mit ihren fast 42.000 Studierenden ist die RUB ein lebendiger Ort von Studium und Lehre. Faktoren wie die Digitalisierung sowie Erkenntnisse aus der Lehr-Lernforschung führen dazu, dass sich die Art und Weise des Lehrens und Lernens verändert. Dies stellt auch Anforderungen an Raumkonzepte: So benötigen beispielsweise Lehrformate, die auf viel Interaktion und Zusammenarbeit zwischen Lehrenden und Studierenden angelegt sind, für diesen Zweck optimierte räumliche Gegebenheiten. Wie sieht die Lehre der Zukunft aus? Und wie müssen deswegen Lehr- und Lernflächen der Zukunft aussehen? Damit beschäftigt sich das Projekt, das Sie an zentraler Stelle mitgestalten können!
Von: dghd Geschäftsstelle – Eingereicht am 19. Oktober 2023 –
Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe dghd-Community,nach dem großen Erfolg der dghd-Themenreihe KI in der Hochschullehre, haben wir die dghd-Community befragt, mit welchen Themen die Vortragsreihe fortgeführt werden soll. Die Community…