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Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.

Auf einen Blick

Arbeitstagung Arbeitstagung

Vom 23. bis 25. Februar 2026 findet die nächste Arbeitstagung der dghd statt. Die Arbeitstagung ist unser Austauschformat, das ausschließlich für Mitglieder der dghd geöffnet ist.

+++ EINREICHUNGSFRIST VERLÄNGERT BIS 28.01. +++

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Forum Weiterbildung Veranstaltungsreihe

Die Weiterbildungskommission der dghd lädt Sie herzlich zu einer neuen Veranstaltungsreihe ein. Ziel ist es, den kollegialen Austausch im Sinne einer Community of Practice zu aktuellen Themen der Hochschuldidaktik zu fördern und gemeinsam voneinander zu lernen.

Alle Veranstaltungen

Blickwinkel Aktuelles

Wir legen viel Wert auf Partizipation und veröffentlichen Ihre News-Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Im Newsarchiv werden die Beiträge aus allen Bereichen aggregiert.

Zum Newsarchiv

AKKO Kommission

Kommission der dghd zur Akkreditierung und Bekanntmachung hochschuldidaktischer Angebote zur Verbesserung des Lernens der Studierenden, zur Sicherung der Qualität der Lehre und Entwicklung der Hochschulen.

Akkreditierungskommission

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Tagung «Hochschule Digital 2024»
30. August 2024    
Ganztägig
Diese Tagung markiert den Höhepunkt des Kooperationsprojekts Digitale Lehre – Digitale Präsenz – Digitales Studium, das im Rahmen des Programms P-8 von swissuniversities zur Stärkung von Digital [...]
02 Sep.
2. September 2024 - 3. September 2024    
Ganztägig
Im September 2024 wird es zum dritten Mal eine Learning AID-Tagung geben – die Tagung zu Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der [...]
02 Sep.
2. September 2024 - 3. September 2024    
Ganztägig
Exzellente Berufsbildung: Potenziale, Konzepte und Praktiken
17. September 2024    
Ganztägig
Wir freuen uns auf die Einreichung zu unseren drei zentralen Fragestellungen: Was benötigt und beeinflusst exzellente berufliche Bildung? Die Förderung exzellenter beruflicher Bildung ist ein [...]
18 Sep.
18. September 2024 - 19. September 2024    
Ganztägig
Gesellschaftliche Herausforderungen und sich wandelnde Anforderungen im Arbeitsfeld erfordern gefestigte Persönlichkeiten, die in der Lage sind, komplexe Probleme in aufkommenden Handlungskontexten selbstorganisiert zu lösen und [...]
23 Sep.
23. September 2024 - 25. September 2024    
Ganztägig
Das Thema der Tagung soll dazu anregen, die Zukunft der Hochschulen im Kontext von Globalisierung, Nachhaltigkeit und Inklusion zu betrachten. Dazu gehört eine kritische Bestandsaufnahme [...]
23 Sep.
23. September 2024    
Ganztägig
Wir – Ingrid Scharlau und Tobias Jenert sowie eine Reihe von Autor*innen – haben diesen Faden aufgenommen und weiterzuspinnen versucht. Daraus ist ein Band entstanden, [...]
23 Sep.
23. September 2024 - 24. September 2024    
Ganztägig
Vom 23. bis 24. September 2024 organisiert der Lehrstuhl I für Philosophie in Kooperation mit dem Münchner Dozierenden-Netzwerk bereits sein 8. Symposium, das diesmal dem [...]
Lernen Raum geben
24. September 2024 - 25. September 2024    
Ganztägig
Lehrende aller Fachbereiche sind hiermit herzlich zur aktiven Teilnahme am Tag der digitalen Lehre eingeladen. Teilen Sie Ihre Konzepte, Umsetzungen und (kreativen) Lösungen zur Gestaltung [...]
30 Sep.
30. September 2024    
Ganztägig
Die AIEv ist eine hybride Fachtagung rund um evidenzbasiertes Curriculumsdesign, KI-basiertes Studienmonitoring und datengestützter Studienverlaufsplanung. Die AIEv richtet sich an alle interessierten Personen aus Wissenschaft, [...]
02 Okt.
2. Oktober 2024 - 4. November 2024    
Ganztägig
HessenHub-Impulsreihe “Blended Learning Insights” In diesem Jahr findet eine neue HessenHub-Impulsreihe zum Thema “Blended Learning Insights – Konzepte, Praxisbeispiele und mehr” statt. Das Blended Learning-Konzept [...]
Veranstaltungen am 30. August 2024
Veranstaltungen am 2. September 2024
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2. September 2024
Veranstaltungen am 3. September 2024
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Veranstaltungen am 17. September 2024
Veranstaltungen am 18. September 2024
Veranstaltungen am 19. September 2024
Veranstaltungen am 2. Oktober 2024
Veranstaltungen am 3. Oktober 2024
Veranstaltungen am 4. Oktober 2024
Veranstaltungen am 5. Oktober 2024
Veranstaltungen am 6. Oktober 2024

Institutionenkarte

Stellenanzeigen

Bewerbungsfrist: 26. Februar 2026
Vollzeit (100%): WISSENSCHAFTLICHE MITARBEIT im Projekt „Deutsches Zentrum für Digitale Aufgaben in der Hochschullehre (DZdA)“

Bewerbungsfrist: 16. März 2026
Vollzeit (100%): Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

Neue Veranstaltung
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Tagung «Hochschule Digital 2024»
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Ganztägig
Diese Tagung markiert den Höhepunkt des Kooperationsprojekts Digitale Lehre – Digitale Präsenz – Digitales Studium, das im Rahmen des Programms P-8 von swissuniversities zur Stärkung von Digital [...]
02 Sep.
2. September 2024 - 3. September 2024    
Ganztägig
Im September 2024 wird es zum dritten Mal eine Learning AID-Tagung geben – die Tagung zu Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der [...]
02 Sep.
2. September 2024 - 3. September 2024    
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Exzellente Berufsbildung: Potenziale, Konzepte und Praktiken
17. September 2024    
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Wir freuen uns auf die Einreichung zu unseren drei zentralen Fragestellungen: Was benötigt und beeinflusst exzellente berufliche Bildung? Die Förderung exzellenter beruflicher Bildung ist ein [...]
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18. September 2024 - 19. September 2024    
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Gesellschaftliche Herausforderungen und sich wandelnde Anforderungen im Arbeitsfeld erfordern gefestigte Persönlichkeiten, die in der Lage sind, komplexe Probleme in aufkommenden Handlungskontexten selbstorganisiert zu lösen und [...]
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23. September 2024 - 25. September 2024    
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Das Thema der Tagung soll dazu anregen, die Zukunft der Hochschulen im Kontext von Globalisierung, Nachhaltigkeit und Inklusion zu betrachten. Dazu gehört eine kritische Bestandsaufnahme [...]
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Wir – Ingrid Scharlau und Tobias Jenert sowie eine Reihe von Autor*innen – haben diesen Faden aufgenommen und weiterzuspinnen versucht. Daraus ist ein Band entstanden, [...]
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Vom 23. bis 24. September 2024 organisiert der Lehrstuhl I für Philosophie in Kooperation mit dem Münchner Dozierenden-Netzwerk bereits sein 8. Symposium, das diesmal dem [...]
Lernen Raum geben
24. September 2024 - 25. September 2024    
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Lehrende aller Fachbereiche sind hiermit herzlich zur aktiven Teilnahme am Tag der digitalen Lehre eingeladen. Teilen Sie Ihre Konzepte, Umsetzungen und (kreativen) Lösungen zur Gestaltung [...]
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30. September 2024    
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Die AIEv ist eine hybride Fachtagung rund um evidenzbasiertes Curriculumsdesign, KI-basiertes Studienmonitoring und datengestützter Studienverlaufsplanung. Die AIEv richtet sich an alle interessierten Personen aus Wissenschaft, [...]
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2. Oktober 2024 - 4. November 2024    
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HessenHub-Impulsreihe “Blended Learning Insights” In diesem Jahr findet eine neue HessenHub-Impulsreihe zum Thema “Blended Learning Insights – Konzepte, Praxisbeispiele und mehr” statt. Das Blended Learning-Konzept [...]
Veranstaltungen am 30. August 2024
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Bewerbungsfrist: 26. Februar 2026
Vollzeit (100%): WISSENSCHAFTLICHE MITARBEIT im Projekt „Deutsches Zentrum für Digitale Aufgaben in der Hochschullehre (DZdA)“

Bewerbungsfrist: 16. März 2026
Vollzeit (100%): Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

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Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

Weitere Informationen können Sie der vollständigen Stellenausschreibung entnehmen: https://karriere.thm.de/jobposting/a4ce87830cbd2c99c1123547bd376ba42df3decc0?ref=homepage Wir freuen uns über Ihre Bewerbung!

WISSENSCHAFTLICHE MITARBEIT im Projekt „Deutsches Zentrum für Digitale Aufgaben in der Hochschullehre (DZdA)“

ÜBER UNS Die Stelle wird im Rahmen des Projekts „Deutsches Zentrum für Digitale Aufgaben in der Hochschullehre (DZdA)“ durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert und ist an der…

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