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Frist: 31. August 2018
No CommentsStudienorganisation und -koordination
Unser Profil Das Lehrerbildungszentrum der RWTH Aachen (LBZ) ist eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung. Die Geschäftsstelle des LBZ und deren hauptberufliche Mitarbeiter/innen sind in Zusammenarbeit mit den lehramtsausbildenden Fakultäten, Fächern, Fachdidaktiken, der Erziehungswissenschaft und der Zentralen Hochschulverwaltung sowie außeruniversitären Kooperationspartnern in der Gestaltung und Weiterentwicklung der Lehrerbildung tätig. Ihr Profil – abgeschlossenes Hochschulstudium (Master oder vergleichbarer Abschluss), vorzugsweise im Lehramtsbereich, mit überdurchschnittlichem Ergebnis – Erfahrungen im Studiengangmanagement und der Studiengangkoordination – Erfahrung im Umgang mit Campusmanagementsystemen – Promotion ebenso erwünscht wie Erfahrung mit der Initiierung und Koordination von lehramtsspezifischen Forschungsvorhaben…
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Frist: 3. September 2018
No CommentsFachdidaktische Beraterin/Fachdidaktischer Berater in den Igenieurwissenschaften
Das Zentrum für Hochschuldidaktik (ZHD) der Technischen Universität Clausthal sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine wiss. Mitarbeiterin/einen wiss. Mitarbeiter im Bereich fachdidaktische Beratung für das Projekt SKILL 2 „Schwerpunkte zur kontinuierlichen Verbesserung der Lehre und des Lernens“. Die Stelle ist mit 100% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit befristet bis zum 31.12.2020 zu besetzen. Die Eingruppierung erfolgt je nach persönlichen Voraussetzungen bis Entgeltgruppe 13 TV-L. Das im Rahmen der BMBF Programmlinie „Qualitätspakt Lehre“ geförderte Projekt SKILL 2 fokussiert in der zweiten Förderperiode auf die besondere Unterstützung von Grundlagenveranstaltungen durch fachdidaktische Beratung sowie auf… -
8. August 2018
No Comments6th SCENARIO Forum Symposium (21.- 22. September 2018, Hannover, Leibnizhaus)
Von: Konstantin Schultes – Eine Kooperation zwischen der Leibniz Universität Hannover (Fachsprachenzentrum), dem Staatstheater Hannover (Theaterpädagogische Abteilung) und der Universität Cork (Department of Theatre) Organisationsteam: Anke Stöver-Blahak, Bärbel Jogschies, Manfred Schewe Universitäten auf dem Weg zu einer neuen, performativen Lehr- und Lernkultur? Wenn performativ in seiner Grundbedeutung mit kreativem Handeln assoziiert wird: Inwiefern sind Formen von kreativem Handeln in unseren universitären Curricula oder Studienplänen verankert? Ziel dieses Symposions ist es, KollegInnen aus verschiedenen Disziplinen zusammen zu bringen, um einen Austausch über die Einsatzmöglichkeiten performativer Lehr- und Lernformen in hochschulischen Kontexten zu fördern und diese… -
Frist: 22. August 2018
No CommentsMedienpädagogin / Medienpädagoge mit Fokus auf digitale Lehrformate
Für das Team an der Hochschule München, angesiedelt in der Stababteilung Innovative Lehre, suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Medienpädagogin / Medienpädagoge mit Fokus auf digitale Lehrformate Kennziffer: IL-05-18 in Vollzeit mit 40,1 Std./Wo. Im Rahmen des Projekts „Digitales-Studieren.Bayern“ schaffen die Hochschulen Landshut und München ein neuartiges berufsbegleitendes Studienangebot für qualifizierte Berufstätige und Personen mit Familienpflichten in hochschulfernen Regionen. Im neu entwickelten Studienangebot, „Wirtschaftsingenieurwesen Energie & Logistik“, werden Online-Phasen mit der Nutzung eigens eingerichteter Lernorte in der Region verknüpft. Die Hochschule München übernimmt in diesem Verbundprojekt die Entwicklung und wissenschaftliche… -
1. August 2018
No Comments27.09.2018 · HfSW Fachtag: Hochschulpersonal – Finden. Halten. Entwickeln.
Von: Konstantin Schultes – Auf dem Fachtag am 27. September wollen wir die gegenwärtige Situation der Personalentwicklung an Hochschulen in den Blick nehmen: Was umfasst Personalentwicklung an Hochschulen? Welche besonderen Rahmenbedingungen müssen beachtet werden? Wie verhält sich die Personalentwicklung zur Organisationsentwicklung und zur Gesamtstrategie der Hochschule? Darauf aufbauend möchten wir gemeinsam mit Ihnen Synergiepotenziale hochschulübergreifender Kooperationen in der Personalentwicklung diskutieren und erkennen. Anmeldung ab sofort möglich. 180717_Konferenz_PE_Einladung_vom
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1. August 2018
No CommentsReflexivität in allen Phasen der Lehrerbildung (8.-9.4.2019) – Gießener Offensive Lehrerbildung
Von: Konstantin Schultes – Die Gießener Offensive Lehrerbildung lädt zu einer Tagung über „Reflexivität in allen Phasen der Lehrerbildung“ ein. Ziel der zweitägigen Veranstaltung am 8. und 9. April 2019 ist der Austausch darüber, wie die Entwicklung von Reflexivität als Fähigkeit und Bereitschaft zur professionsbezogenen Reflexion über alle Phasen der Lehrerbildung hinweg gefördert werden kann. Teilnehmende können dafür noch bis zum 30. September 2018 Beiträge in Form von Einzelbeiträgen, Symposien, kollaborativen Workshops, Postern und Beiträgen zu Non-perfect-data Sessions einreichen. Es soll zum einen um die theoretische Verortung und Konzeption von Reflexivität gehen. Zum anderen sollen aktuelle Angebote zur Entwicklung und… -
Frist: 22. August 2018
No CommentsSenior Referentin / Senior Referent E-Learning mit Fokus auf digitale Medienproduktion
Für das Team an der Hochschule München, angesiedelt in der Stababteilung Innovative Lehre, suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Senior Referentin / Senior Referent E-Learning mit Fokus auf digitale Medienproduktion Kennziffer: IL-06-18 in Vollzeit mit 40,1 Std./Wo. Im Rahmen des Projekts „Qualifikation Arbeitswelt 4.0“ fördert die Hochschule München in Kooperation mit weiteren Hochschulen für angewandte Wissenschaften und der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) Zusatzqualifikationen im Bereich Digitalisierung für Studierende in MINT-fernen Fachgebieten. Dies erfolgt über die Entwicklung und medientechnische Umsetzung von ergänzenden Lehrangeboten, die fach- bzw. branchenspezifisch auf die… -
Frist: 6. August 2018
No CommentsWissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (Teilzeit 75 %)
Von: Tamara Zajontz – -
Frist: 24. August 2018
No CommentsElternzeitvertretung Hochschuldidaktik
Wir suchen für unser Team ab sofort als Elternzeitvertretung eine/n HOCHSCHULDIDAKTISCHE/R MITARBEITER/IN Über uns ProLehre, die zentrale wissenschaftliche Einrichtung für Medien und Didaktik an der Technischen Universität München, hat die Aufgabe, die Lehre an der überwiegend technisch-naturwissenschaftlich ausgerichteten Hochschule zu fördern. In unserem Team bündeln wir vielfältige hochschul- und mediendidaktische Kompetenzen und verknüpfen dabei wissenschaftliche Erkenntnis der Lehr- und Lernforschung mit dem Erfahrungswissen der Hochschullehrenden und den Gestaltungsmöglichkeiten, die Educational Technologies und die Digitalisierung eröffnen. Wir bieten für über 5.000 Lehrende eine moderne Lerninfrastruktur, ein vielseitiges hochschul- und mediendidaktisches Weiterbildungsprogramm,… -
Frist: 26. Juli 2018
No CommentsAklademische/r Mitarbeiter/in
An der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW ist im Zentrum für Hochschuldidaktik, E-Learning und Medien im Bereich Hochschuldidaktik zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle einer/ eines Akademischen Mitarbeiterin/Mitarbeiters unbefristet zu besetzen. Die weiteren Details können dem Anhang entnommen werden. Für Fragen steht zur Verfügung: Frau Maria Flück, Tel.: 0209/1659-1200 Email: Maria.Flueck@fhoev.nrw.de -
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Frist: 23. Juli 2018
No CommentsAkademische Rätin / Akademischer Rat auf Zeit
Von: Claudius Terkowsky – An der Technischen Universität Dortmund ist im Zentrum für HochschulBildung im Bereich Hochschuldidaktik zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle einer Akademischen Rätin / eines Akademischen Rats befristet für die Dauer von zunächst drei Jahren zu besetzen. Es besteht die Möglichkeit der Verlängerung um weitere drei Jahre. Die weiteren Details können dem Anhang entnommen werden. Für Fragen steht zur Verfügung: Frau Martina Höffmann, Tel.: 0231/755 6637 Email: martina.hoeffmann@tu-dortmund.de
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