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Frist: 9. Oktober 2022
No CommentsWissenschaftliche:r Mitarbeiter:in „Hybridlehre“ (m/w/d)
Von: Christa Wetzel –Zum nächstmöglichen Zeitpunkt, befristet bis 31.07.2023 Zentrale Aufgaben: Wissenschaftliche Konzeption von innovativen hybriden Lehr-Lern-Szenarien und Entwicklung didaktischer Lösungsansätze zur Gestaltung von Lernprozessen und interaktiven Handlungen in hybriden Lernräumen Erprobung der Szenarien in Zusammenarbeit mit Lehrenden und Studierenden aus verschiedenen Studiengängen der Hochschule mit begleitender Erforschung und Weiterentwicklung im Sinne eines Design-Based-Research-Ansatzes (entwickelnde Bildungsforschung) Dokumentation der Ergebnisse und Transfer in den Verbund, wissenschaftliche Auswertung, Aufbereitung und Veröffentlichung (OER, Fachzeitschriften) Informationen zum Projekt eSALSA und zum Anforderungsprofil in der Online-Stellenanzeige: https://karriere.hs-magdeburg.de/jobposting/4a036e492a33e2b8c30df823b9439754012fc84f0
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Frist: 9. Oktober 2022
No CommentsLeitung (w/m/d) des Arbeitsbereichs Weiterbildung Allgemeinmedizin
Von: Sophie Skiba –
Im Institut für Allgemeinmedizin (Direktor: Prof. Dr. F.M. Gerlach, MPH) am Fachbereich Medizin der Goethe-Universität ist ab dem 01.11.2022 oder später die Stelle der Leitung (w/m/d) des Arbeitsbereichs Weiterbildung Allgemeinmedizin (EG 14 TV-G-U, 50% Teilzeit) für zunächst drei Jahre mit Option auf Verlängerung zu besetzen. Die Eingruppierung erfolgt nach den Tätigkeitsmerkmalen des für die Goethe-Universität geltenden Tarifvertrages für wissenschaftliche Mitarbeiter*innen. Gerne kann diese Stelle auch mit einer weiteren Stelle (bis zu 100% in unserem Institut) kombiniert werden. Die Stelle umfasst die Leitung des Arbeitsbereichs Weiterbildung Allgemeinmedizin/ Kompetenzzentrums Weiterbildung (KW) Hessen.…
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Frist: 11. Oktober 2022
No CommentsMitarbeiter*in für Medien- und Hochschuldidaktik
Von: Sophie Skiba –An der Universität Potsdam, am Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ) ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle Mitarbeiter/-in für Medien- und Hochschuldidaktik (w/m/d) Kenn-Nr. 116/2022 mit 40 Wochenstunden (100 %) befristet bis zum 31.08.2025 als Vertretung zu besetzen. Die Eingruppierung erfolgt nach Entgeltgruppe 13 der Entgeltordnung zum TV-Länder. Aufgabengebiet: Konzeption und Erprobung hochschul- und mediendidaktischer Weiterbildungsangebote und Programme Entwicklung und Erprobung von Konzepten der Qualitätsentwicklung im E-Learning und der Hochschuldidaktik Planung, Organisation und Durchführung von Beratungs-, Weiterbildungs- und Unterstüt-zungsangeboten Erstellung von Schulungs- und Informationsmaterialien Auswertung der Beratungs- und…
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Frist: 15. Oktober 2022
No CommentsMitarbeiter/-in (w/m/d) im Bereich Digitale Lehre, Mediendidaktik und Medientechnik
Von: Thomas D Souza –Die Hochschule für Musik Karlsruhe ist eine künstlerisch-wissenschaftliche Einrichtung mit internationalem Profil und exzellentem Ruf. Zum nächstmöglichen Zeitpunkt suchen wir eine/-n Mitarbeiter/-in (w/m/d) im Bereich Digitale Lehre, Mediendidaktik und Medientechnik mit einem Beschäftigungsumfang von 50% (19,75 Wochenstunden). Die Vergütung erfolgt je nach Qualifikation bis Entgeltgruppe 11 TV-L. Die Stelle ist auf drei Jahre befristet. Ihre Aufgaben: Entwicklung, technische Umsetzung und Koordination von didaktischen Angeboten der digitalen Lehre innerhalb des Curriculums der Hochschule Beratung des Lehrpersonals hinsichtlich der Möglichkeiten und der Umsetzung digitaler Lehre im Kontext einer Musikhochschule Technischer Support und…
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Frist: 16. September 2022
No CommentsFachreferentin bzw. Fachreferent für Hochschuldidaktisches Qualitätsmanagement (m/w/d)
Von: Dorothea Ellinger –Das Zentrum für Lehre und Lernen (ZLL) ist das hochschul- und fachdidaktische Zentrum der TUHH. Es berät Lehrende und Funktionsträgerträgerinnen und -Träger in den Studiendekanaten wie auch die Universitätsleitung und -verwaltung zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen, Studienplänen und lehrbezogenen Prozessen. Das ZLL arbeitet serviceorientiert, aber gleichzeitig wissenschaftsbasiert – u. a. durch die enge Zusammenarbeit mit der Abteilung für Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften. IHRE AUFGABEN Weiterentwicklung der Lehrevaluation und Lehr-Programmevaluation zur Unterstützung des Qualitätsmanagements der TUHH Dabei Entwicklung und Umsetzung spezifischer Instrumente zur Generierung von Steuerungsinformationen über die Qualität der Lehre…
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Frist: 11. September 2022
No CommentsWissenschaftliche/r Mitarbeiter/in; Hochschuldidaktiker/in (m/w/d)
Von: Susanne Günther –Die Universität Passau steht für exzellente Forschung und innovative Lehre. Weltoffenheit und Vielfalt gehören dabei zusammen: An der international ausgerichteten Universität studieren und forschen rund 12.000 junge Menschen aus über 100 Nationen. Mit über 1.300 Beschäftigten zählt die Universität Passau zugleich zu den größten Arbeitgebern in Passau und der Region. Zur Entwicklung und Evaluation innovativer Prozesse der Studiengangsentwicklung ist im Rahmen des von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderten Projekts „ISA:Dig – Internes Studiengangs-Audit Digitalisierung – Hochschuldidaktik als Stakeholder in der Studiengangsentwicklung und -evaluation“ eine Stelle als Wissenschaftliche Mitarbeiterin…
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Frist: 11. September 2022
No CommentsReferent_in im Arbeitsbereich Digitale Barrierefreiheit in Studium und Lehre (Entgeltgruppe 13 TV-L)
Von: Urte Böhm –Die Stelle wird gefördert aus Mitteln der Berliner Qualitäts- und Innovationsoffensive im Rahmen des Verbundprojektes „Plattform für angewandtes, digitales Lehren und Lehren“ (PadLL) der Berliner Hochschulen ASH, BHT, HTW und HWR. Die_der Stelleninhaber_in übernimmt die wissenschaftliche Koordination und Steuerung des Aufgabenbereiches und eine Multiplikator_innenfunktion für alle Mitgliedergruppen und unterstützt die nachhaltige Umsetzung des Aufgabenbereichs innerhalb der ASH Berlin. Dabei unterstützt sie_er die Hochschule auf vielfältige Weise bei der Entwicklung digitaler Barrierefreiheit in Studium und Lehre.
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Frist: 29. August 2022
No CommentsWiss. Projektmitarbeiter*in (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching für Lehrende
Von: Sophie Skiba – -
Frist: 31. August 2022
No Commentswissenschaftliche Mitarbeiterin (m/w/d)
Von: Sophie Skiba –
Wir bieten: • ein Beschäftigungsverhältnis in Teilzeit, zunächst befristet auf 12 Monate, bei beidseitiger Passung ausdrücklich auf längerfristige Beschäftigung abzielend (zunächst 75%, durchschnittliche Wochenarbeitszeit 29,25 Stunden,) • Vergütung in Anlehnung an TVöD E13 (bei Vorliegen der tariflichen und persönlichen Voraussetzungen) • inhaltliche Befassung mit dem Themenfeld Hochschulkooperationen und Qualitätsentwicklung der Hochschullehre • flexible Arbeits- und Präsenzzeiten (z.B. zur Vereinbarung mit Elternschaft), gelebte Kombination aus gemeinsamen Arbeiten am Standort und Home-Office bzw. ortsungebundenem Arbeiten • verkehrsgünstig erreichbarer Institutssitz – ca. 30 Min. via Zug von Berlin und Leipzig • Möglichkeit zur…
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Frist: 31. August 2022
No Commentswissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc, m/w/d)
Von: Sophie Skiba –
Wir bieten: • ein Beschäftigungsverhältnis in Teilzeit, zunächst befristet auf 24 Monate, bei beidseitiger Passung ausdrücklich auf längerfristige Beschäftigung abzielend (zunächst 75%, durchschnittliche Wochenarbeitszeit 29,25 Stunden,) • Vergütung in Anlehnung an TVöD E13 (bei Vorliegen der tariflichen und persönlichen Voraussetzungen) • inhaltliche Befassung mit dem Themenfeld Wissenschaftsmanagement • flexible Arbeits- und Präsenzzeiten (z.B. zur Vereinbarung mit Elternschaft), gelebte Kombination aus ge¬meinsamen Arbeiten am Standort und Home-Office bzw. ortsungebundenem Arbeiten • verkehrsgünstig erreichbarer Institutssitz – ca. 30 Min. via Zug von Berlin und Leipzig • Wirken in einem interdisziplinären Team mit…
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Frist: 24. August 2022
No CommentsKoordinator/-in für den Bereich E-Learning-Technologie (80-100%)
Von: Hochschule Luzern –Die Hochschule Luzern steht für praxisnahe, interdisziplinäre und vielseitige Aus- und Weiterbildungen in Technik & Architektur, Wirtschaft, Informatik, Soziale Arbeit, Design & Kunst sowie Musik. Anwendungsorientierte Forschung sowie attraktive Dienstleistungen vervollständigen den Leistungsauftrag. Mit insgesamt sechs Departementen, über 7’700 Studierenden, 10’000 Teilnehmenden in einer Weiterbildung, 378 neuen Forschungsprojekten und über 1’900 Mitarbeitenden gehört die Hochschule Luzern zu den mittelgrossen Fachhochschulen der Schweiz. Das Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen unterstützt die Departemente bei der Gestaltung der Lehre. Für die Nutzung und Weiterentwicklung der E-Learning-Infrastruktur an der HSLU nimmt das Zentrum…
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