Skip to content

Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.

Auf einen Blick

Arbeitstagung Arbeitstagung

Vom 23. bis 25. Februar 2026 findet die nächste Arbeitstagung der dghd statt. Die Arbeitstagung ist unser Austauschformat, das ausschließlich für Mitglieder der dghd geöffnet ist.

Beiträge jetzt einreichen!

Hochschuldidaktik als Wissenschaft Themenreihe

In dieser Themenreihe diskutieren wir ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Bezüge aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.

Alle Veranstaltungen

Blickpunkt Hochschuldidaktik Buchreihe

Die dghd publiziert regelmäßig in der hauseigenen Buchreihe Blickpunkt Hochschuldidaktik. Der dghd-Vorstand hat dazu ein eigenes Editorial Board eingerichtet.

Publikationen der dghd

Blickwinkel Aktuelles

Wir legen viel Wert auf Partizipation und veröffentlichen Ihre News-Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Im Newsarchiv werden die Beiträge aus allen Bereichen aggregiert.

Zum Newsarchiv

AKKO Kommission

Kommission der dghd zur Akkreditierung und Bekanntmachung hochschuldidaktischer Angebote zur Verbesserung des Lernens der Studierenden, zur Sicherung der Qualität der Lehre und Entwicklung der Hochschulen.

Akkreditierungskommission

Veranstaltungen

Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Samstag
Sonntag
M
D
M
D
F
S
S
29
30
2
3
4
6
7
8
9
10
11
13
16
17
18
20
21
22
23
24
25
27
29
30
1
2
31 Mai
31. Mai 2023    
13:00 - 14:00
Die Reihe soll die Möglichkeit bieten, die Auswirkungen von KI und maschinellem Lernen auf die akademische Lehre besser zu verstehen und Implikationen für das hochschuldidaktische Handeln daraus abzuleiten. Wir freuen [...]
Call for Abstracts zum 7. Tag der digitalen Lehre der OTH Regensburg und der Universität Regensburg
1. Juni 2023    
Ganztägig
Future Skills sind Kompetenzen, die in der Arbeitswelt von morgen vorausgesetzt werden, weil sie zu selbständigem und innovativem Handeln in einer sich schnell verändernden Welt [...]
Praxiseinsatz von künstlicher Intelligenz im Tutorium - eine Bereicherung der Arbeit von Tutor*innen
1. Juni 2023    
Ganztägig
am  1. Juni 2023, 11-12:30 Uhr KI ist seit der Veröffentlichung von ChatGPT in aller Munde. In dieser virtuellen Veranstaltung geben wir in einem kurzen [...]
01 Juni
1. Juni 2023 - 15. Juli 2023    
Ganztägig
Warum sollten Sie den Master Higher Education am Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg studieren? „Ich habe mich für den Studiengang [...]
05 Juni
5. Juni 2023    
Ganztägig
Die Tagung des Gemeinsamen Ausschusses zum Umgang mit sicherheitsrelevanter Forschung von der DFG und der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina soll erläutern, wie diese Sensibilisierung [...]
Sensibilisierung und Kompetenzbildung für Ethik sicherheitsrelevanter Forschung (Dual Use) in der Lehre – Theorien, Methoden, Good-Practices
5. Juni 2023    
Ganztägig
Die Forschungsfreiheit ermöglicht es Forschenden, im Rahmen des rechtlich garantierten Freiraums wissenschaftliche Fragestellungen selbst zu finden, eigenverantwortlich zu bearbeiten und sich frei mit weiteren Forschenden [...]
14 Juni
14. Juni 2023    
13:00 - 14:30
Die Reihe soll die Möglichkeit bieten, die Auswirkungen von KI und maschinellem Lernen auf die akademische Lehre besser zu verstehen und Implikationen für das hochschuldidaktische Handeln daraus abzuleiten. Wir freuen [...]
Gute Lehre sichtbar machen:  TAG DER LEHRE
14. Juni 2023    
13:30 - 18:00
Unter diesem Titel findet am 14.06.2023 der 9. Tag der Lehre statt, zu dem wir wieder alle Studierenden und Lehrenden der Universität Leipzig einladen. Das [...]
15 Juni
15. Juni 2023 - 17. Juni 2023    
Ganztägig
Wir konnten Prof. Dr. Hans-Ulrich Heiß, TU Berlin, mit seiner reichen, auch internationalen Erfahrung für eine Keynote Ingenieurausbildung für das 21. Jahrhundert gewinnen. Er wird einen Überblick [...]
28 Juni
28. Juni 2023    
11:30 - 12:30
Die Reihe soll die Möglichkeit bieten, die Auswirkungen von KI und maschinellem Lernen auf die akademische Lehre besser zu verstehen und Implikationen für das hochschuldidaktische Handeln daraus abzuleiten. Wir freuen [...]

Institutionenkarte

Stellenanzeigen

Derzeit sind keine aktuellen Stellenangebote verfügbar.

Neue Veranstaltung
Neue Institution
Neues Stellenangebot

Veranstaltungen

Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Samstag
Sonntag
M
D
M
D
F
S
S
29
30
2
3
4
6
7
8
9
10
11
13
16
17
18
20
21
22
23
24
25
27
29
30
1
2
31 Mai
31. Mai 2023    
13:00 - 14:00
Die Reihe soll die Möglichkeit bieten, die Auswirkungen von KI und maschinellem Lernen auf die akademische Lehre besser zu verstehen und Implikationen für das hochschuldidaktische Handeln daraus abzuleiten. Wir freuen [...]
Call for Abstracts zum 7. Tag der digitalen Lehre der OTH Regensburg und der Universität Regensburg
1. Juni 2023    
Ganztägig
Future Skills sind Kompetenzen, die in der Arbeitswelt von morgen vorausgesetzt werden, weil sie zu selbständigem und innovativem Handeln in einer sich schnell verändernden Welt [...]
Praxiseinsatz von künstlicher Intelligenz im Tutorium - eine Bereicherung der Arbeit von Tutor*innen
1. Juni 2023    
Ganztägig
am  1. Juni 2023, 11-12:30 Uhr KI ist seit der Veröffentlichung von ChatGPT in aller Munde. In dieser virtuellen Veranstaltung geben wir in einem kurzen [...]
01 Juni
1. Juni 2023 - 15. Juli 2023    
Ganztägig
Warum sollten Sie den Master Higher Education am Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg studieren? „Ich habe mich für den Studiengang [...]
05 Juni
5. Juni 2023    
Ganztägig
Die Tagung des Gemeinsamen Ausschusses zum Umgang mit sicherheitsrelevanter Forschung von der DFG und der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina soll erläutern, wie diese Sensibilisierung [...]
Sensibilisierung und Kompetenzbildung für Ethik sicherheitsrelevanter Forschung (Dual Use) in der Lehre – Theorien, Methoden, Good-Practices
5. Juni 2023    
Ganztägig
Die Forschungsfreiheit ermöglicht es Forschenden, im Rahmen des rechtlich garantierten Freiraums wissenschaftliche Fragestellungen selbst zu finden, eigenverantwortlich zu bearbeiten und sich frei mit weiteren Forschenden [...]
14 Juni
14. Juni 2023    
13:00 - 14:30
Die Reihe soll die Möglichkeit bieten, die Auswirkungen von KI und maschinellem Lernen auf die akademische Lehre besser zu verstehen und Implikationen für das hochschuldidaktische Handeln daraus abzuleiten. Wir freuen [...]
Gute Lehre sichtbar machen:  TAG DER LEHRE
14. Juni 2023    
13:30 - 18:00
Unter diesem Titel findet am 14.06.2023 der 9. Tag der Lehre statt, zu dem wir wieder alle Studierenden und Lehrenden der Universität Leipzig einladen. Das [...]
15 Juni
15. Juni 2023 - 17. Juni 2023    
Ganztägig
Wir konnten Prof. Dr. Hans-Ulrich Heiß, TU Berlin, mit seiner reichen, auch internationalen Erfahrung für eine Keynote Ingenieurausbildung für das 21. Jahrhundert gewinnen. Er wird einen Überblick [...]
28 Juni
28. Juni 2023    
11:30 - 12:30
Die Reihe soll die Möglichkeit bieten, die Auswirkungen von KI und maschinellem Lernen auf die akademische Lehre besser zu verstehen und Implikationen für das hochschuldidaktische Handeln daraus abzuleiten. Wir freuen [...]
Neues Event

Institutionenkarte

Neue Institution

Stellenanzeigen

Derzeit sind keine aktuellen Stellenangebote verfügbar.

Neue Anzeige

Neueste Blickwinkel und Aktuelles

Neurodiversität in der Lehre: Vielfalt verstehen und fördern

High Noon - Didaktik zu Mittag "Zwischen Hörsaal und Lebenswelt: Wer sind unsere Studierenden und wie erreichen wir sie besser?" Wie ticken Studierende der Gen Z oder Gen Alpha und…

Projektreferent*in hochschuldidaktische Weiterentwicklung und Beratung

Ihre Aufgaben: Entwicklung und Umsetzung eines Onboarding-Prozesses für neue und erfahrene Lehrende in den Lehrlaboren Beratung, Begleitung und Schulung der Pilot-Labore auf Modul-, Studiengang- und Fachebene in allen Projektphasen Entwicklung…

Neue News
Back To Top