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Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.

Auf einen Blick

Arbeitstagung Arbeitstagung

Vom 23. bis 25. Februar 2026 findet die nächste Arbeitstagung der dghd statt. Die Arbeitstagung ist unser Austauschformat, das ausschließlich für Mitglieder der dghd geöffnet ist.

+++ EINREICHUNGSFRIST VERLÄNGERT BIS 28.01. +++

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Forum Weiterbildung Veranstaltungsreihe

Die Weiterbildungskommission der dghd lädt Sie herzlich zu einer neuen Veranstaltungsreihe ein. Ziel ist es, den kollegialen Austausch im Sinne einer Community of Practice zu aktuellen Themen der Hochschuldidaktik zu fördern und gemeinsam voneinander zu lernen.

Alle Veranstaltungen

Blickwinkel Aktuelles

Wir legen viel Wert auf Partizipation und veröffentlichen Ihre News-Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Im Newsarchiv werden die Beiträge aus allen Bereichen aggregiert.

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AKKO Kommission

Kommission der dghd zur Akkreditierung und Bekanntmachung hochschuldidaktischer Angebote zur Verbesserung des Lernens der Studierenden, zur Sicherung der Qualität der Lehre und Entwicklung der Hochschulen.

Akkreditierungskommission

Veranstaltungen

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Internationalisierung der Curricula an deutschen Hochschulen: Konzepte, Initiativen, Maßnahmen
2. November 2016 - 3. November 2016    
Ganztägig
In unserer von Globalisierung und Migration stark geprägten Gesellschaft sind internationale und interkulturelle Kompetenzen für alle Disziplinen von großer Bedeutung: Handelsabkommen, Rechtsfragen und Prozesse der [...]
Erfolgreich studieren mit E-Learning: Online-Kurse für Mathematik & Sprach- und Textverständnis
3. November 2016    
Ganztägig
Auf der interdisziplinären Tagung werden die Lernformate des neuen Studieneingangsportals NRW vorgestellt. Gemeinsam entwickeln Lehrende und Beratende Vorschläge, wie die Online-Angebote für Mathematik und Sprach- [...]
Individualisiertes Lernen in der Hochschule
3. November 2016    
Ganztägig
Abschlusstagung des BMBF Qualitätspakt-Lehre-Projekts interStudies an der Universität Greifswald In Anbetracht zunehmender Heterogenität der Studierenden können individualisierte Lernformen einen Ansatz bieten, stärker auf die unterschiedlichen [...]
08 Nov.
8. November 2016    
Ganztägig
Einladung zum 3. Emder Hochschul-Symposium „Die Wirkung von Planspielen und aktivierenden Lehrmethoden auf den Studienerfolg“ am 08.11.2016. Das Symposium findet am Dienstag, 08.11.2016, an der [...]
10 Nov.
10. November 2016    
Ganztägig
Tagung zu aktuellen Themen und Entwicklungen im Bereich E-Learning und multimediale Lehrunterstützung
HDS.Forum 2016 – Hochschullehre: international, studierendenorientiert, nachhaltig?!
10. November 2016 - 11. November 2016    
Ganztägig
Was macht eine gute Internationalisierungsstrategie aus? Worauf basiert eine gelungene, nachhaltige Modul- und Studiengangentwicklung? Wie lässt sich problem-/projektorientiertes Lernen in die Lehre integrieren? Das Hochschuldidaktische [...]
10 Nov.
10. November 2016 - 11. November 2016    
Ganztägig
Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung lädt zum Forum Qualität in Studium und Lehre 2016 ein, das sich an alle Hochschulangehörigen richtet, die sich mit Qualitätsmanagement und [...]
11 Nov.
11. November 2016 - 12. November 2016    
Ganztägig
Am 11. und 12. November findet an der Universität Münster das vierte "Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik" als "Forum zur Theorie und Praxis der Hochschullehre [...]
14 Nov.
14. November 2016    
Ganztägig
Der Workshop beleuchtet grundlegende prüfungsrechtliche Aspekte und vermittelt praktische Hinweise zur professionellen Durchführung von Prüfungen. Die Prüfung von Studierenden bildet in der Hochschule einen zentralen [...]
15 Nov.
15. November 2016    
Ganztägig
Der Workshop vermittelt grundlegende Kenntnisse zur rechtssicheren Abfassung von Prüfungsordnungen und erläutert die Akkreditierungsvorgaben dazu. Prüfungsordnungen legen die Rahmenbedingungen für Prüfungen an einer Hochschule fest. [...]
17 Nov.
17. November 2016 - 18. November 2016    
Ganztägig
Die dritte Jahrestagung des Netzwerks Musikhochschulen markiert das Ende der ersten und den Beginn der zweiten Förderphase im Rahmen des Qualitätspakts Lehre. Dieser Übergangssituation trägt [...]
24 Nov.
24. November 2016 - 25. November 2016    
Ganztägig
Das Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) der Universität Erlangen-Nürnberg freut sich, das Treffen des „Netzwerks Tutorienarbeit an Hochschulen“ im Herbst 2016 auszurichten und die Mitglieder am Standort [...]
24 Nov.
24. November 2016 - 26. November 2016    
Ganztägig
Eine tolle Gelegenheit, um sich mit Lehrenden der Friedens- und Konfliktforschung auszutauschen, ist die Jahrestagung des AKs Curriculum und Didaktik der Arbeitsgemeinschaft Friedens- und Konfliktforschung [...]
25 Nov.
25. November 2016    
Ganztägig
Das Projekt erfolgreiches Lehren und Lernen (PerLe) veranstaltet am 25. November zum vierten Mal den Tag der Lehre an der Christian-Albrechts-Universität (CAU) zu Kiel. PerLe [...]
01 Dez.
1. Dezember 2016    
Ganztägig
Die Teilnehmerinnen und -Teilnehmern des Workshops lernen ein Instrumentarium für die Entwicklung von Anerkennungs- und Anrechnungsverfahren kennen, das auch den Standards in Akkreditierungsverfahren entspricht. Die [...]
02 Dez.
2. Dezember 2016    
Ganztägig
Die Teilnehmer/innen des Workshops werden über die Anforderungen der Systemakkreditierung und häufige Probleme informiert. Hochschulen, die noch überlegen, ob sie eine Systemakkreditierung starten wollen, lernen [...]
Veranstaltungen am 12. November 2016
Veranstaltungen am 15. November 2016
Veranstaltungen am 24. November 2016
Veranstaltungen am 25. November 2016
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Veranstaltungen am 26. November 2016
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Veranstaltungen am 2. Dezember 2016

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Bewerbungsfrist: 16. März 2026
Vollzeit (100%): Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

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Internationalisierung der Curricula an deutschen Hochschulen: Konzepte, Initiativen, Maßnahmen
2. November 2016 - 3. November 2016    
Ganztägig
In unserer von Globalisierung und Migration stark geprägten Gesellschaft sind internationale und interkulturelle Kompetenzen für alle Disziplinen von großer Bedeutung: Handelsabkommen, Rechtsfragen und Prozesse der [...]
Erfolgreich studieren mit E-Learning: Online-Kurse für Mathematik & Sprach- und Textverständnis
3. November 2016    
Ganztägig
Auf der interdisziplinären Tagung werden die Lernformate des neuen Studieneingangsportals NRW vorgestellt. Gemeinsam entwickeln Lehrende und Beratende Vorschläge, wie die Online-Angebote für Mathematik und Sprach- [...]
Individualisiertes Lernen in der Hochschule
3. November 2016    
Ganztägig
Abschlusstagung des BMBF Qualitätspakt-Lehre-Projekts interStudies an der Universität Greifswald In Anbetracht zunehmender Heterogenität der Studierenden können individualisierte Lernformen einen Ansatz bieten, stärker auf die unterschiedlichen [...]
08 Nov.
8. November 2016    
Ganztägig
Einladung zum 3. Emder Hochschul-Symposium „Die Wirkung von Planspielen und aktivierenden Lehrmethoden auf den Studienerfolg“ am 08.11.2016. Das Symposium findet am Dienstag, 08.11.2016, an der [...]
10 Nov.
10. November 2016    
Ganztägig
Tagung zu aktuellen Themen und Entwicklungen im Bereich E-Learning und multimediale Lehrunterstützung
HDS.Forum 2016 – Hochschullehre: international, studierendenorientiert, nachhaltig?!
10. November 2016 - 11. November 2016    
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Was macht eine gute Internationalisierungsstrategie aus? Worauf basiert eine gelungene, nachhaltige Modul- und Studiengangentwicklung? Wie lässt sich problem-/projektorientiertes Lernen in die Lehre integrieren? Das Hochschuldidaktische [...]
10 Nov.
10. November 2016 - 11. November 2016    
Ganztägig
Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung lädt zum Forum Qualität in Studium und Lehre 2016 ein, das sich an alle Hochschulangehörigen richtet, die sich mit Qualitätsmanagement und [...]
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11. November 2016 - 12. November 2016    
Ganztägig
Am 11. und 12. November findet an der Universität Münster das vierte "Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik" als "Forum zur Theorie und Praxis der Hochschullehre [...]
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14. November 2016    
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Der Workshop beleuchtet grundlegende prüfungsrechtliche Aspekte und vermittelt praktische Hinweise zur professionellen Durchführung von Prüfungen. Die Prüfung von Studierenden bildet in der Hochschule einen zentralen [...]
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15. November 2016    
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Der Workshop vermittelt grundlegende Kenntnisse zur rechtssicheren Abfassung von Prüfungsordnungen und erläutert die Akkreditierungsvorgaben dazu. Prüfungsordnungen legen die Rahmenbedingungen für Prüfungen an einer Hochschule fest. [...]
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17. November 2016 - 18. November 2016    
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Die dritte Jahrestagung des Netzwerks Musikhochschulen markiert das Ende der ersten und den Beginn der zweiten Förderphase im Rahmen des Qualitätspakts Lehre. Dieser Übergangssituation trägt [...]
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24. November 2016 - 25. November 2016    
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Das Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) der Universität Erlangen-Nürnberg freut sich, das Treffen des „Netzwerks Tutorienarbeit an Hochschulen“ im Herbst 2016 auszurichten und die Mitglieder am Standort [...]
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24. November 2016 - 26. November 2016    
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Eine tolle Gelegenheit, um sich mit Lehrenden der Friedens- und Konfliktforschung auszutauschen, ist die Jahrestagung des AKs Curriculum und Didaktik der Arbeitsgemeinschaft Friedens- und Konfliktforschung [...]
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Das Projekt erfolgreiches Lehren und Lernen (PerLe) veranstaltet am 25. November zum vierten Mal den Tag der Lehre an der Christian-Albrechts-Universität (CAU) zu Kiel. PerLe [...]
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1. Dezember 2016    
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Die Teilnehmerinnen und -Teilnehmern des Workshops lernen ein Instrumentarium für die Entwicklung von Anerkennungs- und Anrechnungsverfahren kennen, das auch den Standards in Akkreditierungsverfahren entspricht. Die [...]
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Die Teilnehmer/innen des Workshops werden über die Anforderungen der Systemakkreditierung und häufige Probleme informiert. Hochschulen, die noch überlegen, ob sie eine Systemakkreditierung starten wollen, lernen [...]
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Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre: Perspektiven klassismuskritischer und habitussensibler Lehrgestaltung

High Noon - Didaktik zu Mittag "Zwischen Hörsaal und Lebenswelt: Wer sind unsere Studierenden und wie erreichen wir sie besser?" Wie ticken Studierende der Gen Z oder Gen Alpha und…

Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

Weitere Informationen können Sie der vollständigen Stellenausschreibung entnehmen: https://karriere.thm.de/jobposting/a4ce87830cbd2c99c1123547bd376ba42df3decc0?ref=homepage Wir freuen uns über Ihre Bewerbung!

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