Das Frühjahrstreffen 2025 unter dem Motto "Treffpunkt Hamburger Hafen: Kurswechsel gemeinsam gestalten", findet von Montag, den 10. März bis Dienstag, den 11. März 2025, an der Universität Hamburg statt. Das Treffen wird durch das HUL-Tutorienprogramm ausgerichtet, Veranstaltungsort ist das HUL,…
Gastreferent ist Prof. Dr.-Ing. Torsten Zesch von CATALPA an der FernUniversität in Hagen. Der Vortrag ist Teil der KI:edu.nrw-Themenreihe und wird in Kooperation mit dem Projekt KI-NEL-24 angeboten.
Unsere nächste öffentliche Lehr-/Lern-Konferenz findet am 13. März 2025 auf dem Bildungscampus Heilbronn statt. Diese Veranstaltung richtet sich an alle Studierenden, Hochschullehrenden und -leitungen, die sich für verschiedene und vielschichtige neue Lehr-/Lernformate interessieren. Am Bildungscampus in Heilbronn sind an einem…
Sehr geehrte dghd-Mitglieder, hochschuldidaktisch Interessierte und Fachkolleg*innen, wir freuen uns, Sie herzlich zur Fachtagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2025 einzuladen. Unter dem inspirierenden Thema "Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik: Bausteine für eine transformative Hochschullehre" werden wir erkunden, welche strukturellen Rahmenbedingungen…
Inwieweit haben persönliche Entwicklungen Einfluss auf gesellschaftliche Transformationen und wie können gesellschaftliche Veränderungsprozesse in ihren Auswirkungen auf die individuelle Persönlichkeitsentwicklung aufgefangen werden? Vor diesem Hintergrund liegen die Schwerpunkte u.a. in den Themenbereichen: Gesellschaftliche Verantwortung Persönliche Entwicklung Demokratiebildung Nachhaltigkeit Künstliche Intelligenz…
Wissenschaftler*innen, Hochschuldidaktiker*innen, Mitarbeiter*innen in Hochschul-Service-Einrichtungen sowie engagierte Studierende sind eingeladen, ihre innovativen, digitalen Learning Designs vorzustellen und zu reflektieren. Beiträge sind für drei unterschiedliche Formate möglich: In Kurzpräsentationen können Forschungsergebnisse zu Learning Designs und praxisnahe Lösungsansätze fokussiert werden. Workshops bieten…
Der universitäre "Raum" - egal ob digital, virtuell oder physisch - ist für die Gestaltung zukunftsfähiger Lehr- und Lernkulturen nicht mehr wegzudenken. Digitalisierung und technologische Innovationen haben eine Ausweitung des Referenzraums der Hochschullehre von physischen hin zu virtuellen Räumen mit…
Was ist DigiTeLL? DigiTeLL steht für „Digital Teaching and Learning Lab“, einem virtuellen Kommunikations- und Kollaborationsraum, der dauerhafte Innovationsschleifen in Lehren und Lernen unterstützten soll. Im Lab vernetzen sich Innovator:innen im Rahmen von Partnerships. Lehrende oder studentische Gruppen sowie die…
Nach dem Symposium „Zugänge zu generativer KI schaffen – Lösungen zur technischen Bereitstellung an Hochschulen“ im Juli 2024, freuen wir uns als Kooperationsgemeinschaft (KI-Campus-Hub NRW, Projekt KI:edu.nrw und Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.), ein weiteres Symposium zum Thema „Prüfen…
Gute Moderation zeichnet sich durch strukturiertes, zielorientiertes Vorgehen sowie das Steuern von Gruppendynamik und Meinungsbildungsprozessen aus. Als Lehrperson ist man in der Rolle der Moderation immer wieder aufgefordert, Studierendengruppen dabei zu unterstützen, verschiedene Positionen zu erarbeiten oder auf die gemeinsame…