Wir setzen auf unserer Internetseite lediglich essenzielle Cookies ein.
Datenschutz - Cookies - Impressum

Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)

Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.

Auf einen Blick

Arbeitstagung Arbeitstagung

Vom 23. bis 25. Februar 2026 findet die nächste Arbeitstagung der dghd statt. Die Arbeitstagung ist unser Austauschformat, das ausschließlich für Mitglieder der dghd geöffnet ist.

Beiträge jetzt einreichen!

Hochschuldidaktik als Wissenschaft Themenreihe

In dieser Themenreihe diskutieren wir ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Bezüge aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.

Alle Veranstaltungen

Blickpunkt Hochschuldidaktik Buchreihe

Die dghd publiziert regelmäßig in der hauseigenen Buchreihe Blickpunkt Hochschuldidaktik. Der dghd-Vorstand hat dazu ein eigenes Editorial Board eingerichtet.

Publikationen der dghd

Blickwinkel Aktuelles

Wir legen viel Wert auf Partizipation und veröffentlichen Ihre News-Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Im Newsarchiv werden die Beiträge aus allen Bereichen aggregiert.

Zum Newsarchiv

AKKO Kommission

Kommission der dghd zur Akkreditierung und Bekanntmachung hochschuldidaktischer Angebote zur Verbesserung des Lernens der Studierenden, zur Sicherung der Qualität der Lehre und Entwicklung der Hochschulen.

Akkreditierungskommission
Aktuelles
Forschung
Praxis
Internationales
Politik
Community

Veranstaltungen

Heute
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Samstag
Sonntag
M
D
M
D
F
S
S
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
12:00 AM - testevent
24
25
26
27
28
29
30
31
1
2
Call für das KOAB-Befragungsschlaglicht
30 Apr.
30. April 2024    
Ganztägig
Im Rahmen der KOAB-Befragung werden jährlich mehr als 45.000 Absolvent*innen ca. 1,5 Jahre nach Abschluss befragt. Das KOAB-Befragungsschlaglicht bietet die Möglichkeit, ein pointiertes Forschungsvorhaben in [...]
More Info
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
2. Mai 2024 - 3. Mai 2024    
Ganztägig
„Gemeinsam innovativ“ – so lautet das Motto der Transfertagung am 2. und 3. Mai 2024, die das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) [...]
More Info
Let’s talk about power! Besprechbarmachen von Machtverhältnissen und Diskriminierung
Let’s talk about power! Besprechbarmachen von Machtverhältnissen und Diskriminierung
15. Mai 2024    
Ganztägig
Hochschulen, also auch Lehrveranstaltungen, sind Räume, die von gesellschaftlichen und institutionellen Macht- und Diskriminierungsstrukturen geprägt sind. Häufig ist dies nicht bewusst, diskriminierendes Verhalten oft unintendiert. [...]
More Info
testevent
testevent
23. Mai 2024 - 24. Mai 2024    
Ganztägig
langbeschreibung
More Info
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
23. Mai 2024 - 24. Mai 2024    
Ganztägig
Mit der Förderlinie „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre wurden wichtige Impulse für die Weiterentwicklung der Lehre an deutschen Universitäten und [...]
More Info
Soziale Identität und Wohlbefinden: welche Bedeutung hat physische Präsenz am Campus?
24 Mai
24. Mai 2024    
11:00 - 12:30
Die psychische Gesundheit vieler junger Menschen ist derzeit aufgrund verschiedener Faktoren beeinträchtigt – so zeigen Studienergebnisse bspw., dass sich 37% der Studierenden einsam fühlen. Die [...]
More Info
Veranstaltungen am 30. April 2024
30 Apr.
Call für das KOAB-Befragungsschlaglicht
30. April 2024
Veranstaltungen am 2. Mai 2024
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
2. Mai 2024
Veranstaltungen am 3. Mai 2024
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
2. Mai 2024
Veranstaltungen am 15. Mai 2024
Let’s talk about power! Besprechbarmachen von Machtverhältnissen und Diskriminierung
Let’s talk about power! Besprechbarmachen von Machtverhältnissen und Diskriminierung
15. Mai 2024
Veranstaltungen am 23. Mai 2024
testevent
testevent
23. Mai 2024
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
23. Mai 2024
Veranstaltungen am 24. Mai 2024
testevent
testevent
23. Mai 2024
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
23. Mai 2024
24 Mai
Soziale Identität und Wohlbefinden: welche Bedeutung hat physische Präsenz am Campus?
24. Mai 2024

Institutionenkarte

Stellenanzeigen

TU Braunschweig
Bewerbungsfrist: 6. Dezember 2025
Teilzeit (50%): Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Hochschuldidaktische Qualifizierung und Beratung im „Projekt „Explorer Master: Lernen durch Neugierde“ (m/w/d)

Neue Veranstaltung
Zum Kalender
Neue Institution
Zur Landkarte
Neues Stellenangebot
Zur Stellenübersicht

Veranstaltungen

Heute
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Samstag
Sonntag
M
D
M
D
F
S
S
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
12:00 AM - testevent
24
25
26
27
28
29
30
31
1
2
Call für das KOAB-Befragungsschlaglicht
30 Apr.
30. April 2024    
Ganztägig
Im Rahmen der KOAB-Befragung werden jährlich mehr als 45.000 Absolvent*innen ca. 1,5 Jahre nach Abschluss befragt. Das KOAB-Befragungsschlaglicht bietet die Möglichkeit, ein pointiertes Forschungsvorhaben in [...]
More Info
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
2. Mai 2024 - 3. Mai 2024    
Ganztägig
„Gemeinsam innovativ“ – so lautet das Motto der Transfertagung am 2. und 3. Mai 2024, die das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) [...]
More Info
Let’s talk about power! Besprechbarmachen von Machtverhältnissen und Diskriminierung
Let’s talk about power! Besprechbarmachen von Machtverhältnissen und Diskriminierung
15. Mai 2024    
Ganztägig
Hochschulen, also auch Lehrveranstaltungen, sind Räume, die von gesellschaftlichen und institutionellen Macht- und Diskriminierungsstrukturen geprägt sind. Häufig ist dies nicht bewusst, diskriminierendes Verhalten oft unintendiert. [...]
More Info
testevent
testevent
23. Mai 2024 - 24. Mai 2024    
Ganztägig
langbeschreibung
More Info
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
23. Mai 2024 - 24. Mai 2024    
Ganztägig
Mit der Förderlinie „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre wurden wichtige Impulse für die Weiterentwicklung der Lehre an deutschen Universitäten und [...]
More Info
Soziale Identität und Wohlbefinden: welche Bedeutung hat physische Präsenz am Campus?
24 Mai
24. Mai 2024    
11:00 - 12:30
Die psychische Gesundheit vieler junger Menschen ist derzeit aufgrund verschiedener Faktoren beeinträchtigt – so zeigen Studienergebnisse bspw., dass sich 37% der Studierenden einsam fühlen. Die [...]
More Info
Veranstaltungen am 30. April 2024
30 Apr.
Call für das KOAB-Befragungsschlaglicht
30. April 2024
Veranstaltungen am 2. Mai 2024
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
2. Mai 2024
Veranstaltungen am 3. Mai 2024
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
Transfertagung - Gemeinsam innovativ
2. Mai 2024
Veranstaltungen am 15. Mai 2024
Let’s talk about power! Besprechbarmachen von Machtverhältnissen und Diskriminierung
Let’s talk about power! Besprechbarmachen von Machtverhältnissen und Diskriminierung
15. Mai 2024
Veranstaltungen am 23. Mai 2024
testevent
testevent
23. Mai 2024
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
23. Mai 2024
Veranstaltungen am 24. Mai 2024
testevent
testevent
23. Mai 2024
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
Symposium WueDive und QUADIS: Innovation - und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre
23. Mai 2024
24 Mai
Soziale Identität und Wohlbefinden: welche Bedeutung hat physische Präsenz am Campus?
24. Mai 2024
Neues Event
Zum Kalender

Institutionenkarte

Neue Institution
Zur Landkarte

Stellenanzeigen

TU Braunschweig
Bewerbungsfrist: 6. Dezember 2025
Teilzeit (50%): Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in Hochschuldidaktische Qualifizierung und Beratung im „Projekt „Explorer Master: Lernen durch Neugierde“ (m/w/d)

Neue Anzeige
Zur Jobbörse

Neueste Blickwinkel und Aktuelles

Neue Veröffentlichung der AG dmhd „Die KI-Verordnung der EU als Impuls für die Entwicklung von AI Literacy an Hochschulen“
  • dghd

In Zeiten rasanten Fortschritts im Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI) gewinnt die Frage nach verantwortungsvollem Umgang mit KI-Technologien an Hochschulen zunehmend an Bedeutung. Die EU-KI-Verordnung (EU AI-Act), die ab 2025…

Weiterlesen
Neurodiversität in der Lehre: Vielfalt verstehen und fördern

High Noon - Didaktik zu Mittag "Zwischen Hörsaal und Lebenswelt: Wer sind unsere Studierenden und wie erreichen wir sie besser?" Wie ticken Studierende der Gen Z oder Gen Alpha und…

Weiterlesen
Projektreferent*in hochschuldidaktische Weiterentwicklung und Beratung

Ihre Aufgaben: Entwicklung und Umsetzung eines Onboarding-Prozesses für neue und erfahrene Lehrende in den Lehrlaboren Beratung, Begleitung und Schulung der Pilot-Labore auf Modul-, Studiengang- und Fachebene in allen Projektphasen Entwicklung…

Weiterlesen
Weitere News
Neue News
Zum Newsarchiv
Back To Top