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Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.

Auf einen Blick

Themenreihe: Gesellschaftliche Bildung Themenreihe

dghd‑Veranstaltungsreihe 2026 – „Gesellschaftliche Bildung als Thema der Hochschuldidaktik“. Vorträge zu Demokratie, Zivilcourage, Antirassismus, Nachhaltigkeit und KI‑Ethik. Weitere Informationen und Termine hier.

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Forum Weiterbildung Veranstaltungsreihe

Die Weiterbildungskommission der dghd lädt Sie herzlich zu einer neuen Veranstaltungsreihe ein. Ziel ist es, den kollegialen Austausch im Sinne einer Community of Practice zu aktuellen Themen der Hochschuldidaktik zu fördern und gemeinsam voneinander zu lernen.

Alle Veranstaltungen

Blickwinkel Aktuelles

Wir legen viel Wert auf Partizipation und veröffentlichen Ihre News-Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Im Newsarchiv werden die Beiträge aus allen Bereichen aggregiert.

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AKKO Kommission

Kommission der dghd zur Akkreditierung und Bekanntmachung hochschuldidaktischer Angebote zur Verbesserung des Lernens der Studierenden, zur Sicherung der Qualität der Lehre und Entwicklung der Hochschulen.

Akkreditierungskommission

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„Humboldt reloaded 2021 – Rückblick, Wirkung, Ausblick"
4. März 2021    
Ganztägig
Im Rahmen des Events wollen wir zusammen auf das zu Ende gehende QPL Projekt Humboldt reloaded und alles was in diesem Zuge erreicht wurde, zurückschauen. [...]
Werkstatt-Tagung: Zukunft der dghd
11. März 2021 - 12. März 2021    
Ganztägig
Die Werkstatt-Tagung wird die folgenden Leitfragen reflektieren und bearbeiten: Wofür gibt es die dghd? Zweck der dghd? Wer ist/sind die Zielgruppe(n), für wen ist die [...]
HFDxChange - Die kollegiale Beratung des Hochschulforums Digitalisierung. Jetzt bewerben!
29. März 2021 - 22. April 2021    
Ganztägig
Online- und Hybrid-Lehre stellen Lehrende und Mitarbeiter*innen aus lehrunterstützenden Einrichtungen immer wieder vor neue Herausforderungen. Wie können Medien- und Didaktikzentren Lehrende bestmöglich bei der Konzeption [...]
30 März
30. März 2021 - 30. April 2021    
Ganztägig
Dear dghd colleagues We are currently inviting authors for an English-language special issue of the Journal for Higher Education Development (Zeitschrift für Hochschulentwicklung) on research [...]
Veranstaltungen am 4. März 2021
Veranstaltungen am 11. März 2021
Veranstaltungen am 12. März 2021

Institutionenkarte

Stellenanzeigen

Bewerbungsfrist: 15. März 2026
Vollzeit (100%): Projektreferent*in Prozessbegleitung und Lehrentwicklung im Modul|Lab

Bewerbungsfrist: 16. März 2026
Vollzeit (100%): Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

Bewerbungsfrist: 22. März 2026
Teilzeit (50%): Koordinator/in (m/w/d) Hochschuldidaktik

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„Humboldt reloaded 2021 – Rückblick, Wirkung, Ausblick"
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Im Rahmen des Events wollen wir zusammen auf das zu Ende gehende QPL Projekt Humboldt reloaded und alles was in diesem Zuge erreicht wurde, zurückschauen. [...]
Werkstatt-Tagung: Zukunft der dghd
11. März 2021 - 12. März 2021    
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Die Werkstatt-Tagung wird die folgenden Leitfragen reflektieren und bearbeiten: Wofür gibt es die dghd? Zweck der dghd? Wer ist/sind die Zielgruppe(n), für wen ist die [...]
HFDxChange - Die kollegiale Beratung des Hochschulforums Digitalisierung. Jetzt bewerben!
29. März 2021 - 22. April 2021    
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Dear dghd colleagues We are currently inviting authors for an English-language special issue of the Journal for Higher Education Development (Zeitschrift für Hochschulentwicklung) on research [...]
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Bewerbungsfrist: 15. März 2026
Vollzeit (100%): Projektreferent*in Prozessbegleitung und Lehrentwicklung im Modul|Lab

Bewerbungsfrist: 16. März 2026
Vollzeit (100%): Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

Bewerbungsfrist: 22. März 2026
Teilzeit (50%): Koordinator/in (m/w/d) Hochschuldidaktik

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Projektreferent*in Prozessbegleitung und Lehrentwicklung im Modul|Lab

In dem durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) geförderten Projekt "MAR|Labs“ entwickelt die Philipps-Universität Marburg in den nächsten Jahren in einem agilen, iterativen und reflexiven Vorgehen Lehrkonzepte und…

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