Im Referat Studium und Lehre an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ist zum 01.08.2024 die Stelle Referent/in für Digitalisierung in Studium und Lehre (m/w/d) E13 TV-L als Beschäftigte*r im Verwaltungsdienst im Umfang von 75 % der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit…
Ihr Aufgabenbereich: Sie arbeiten an der Umsetzung eines kompetenzorientierten Weiterbildungsangebots für Lehrende im Portfolio des IZL und einem hochschuldidaktischen Selbstverständnis von „Guter Lehre“ an der Universität Koblenz mit. - Schulung im Bereich der Hochschuldidaktik u. A. Entwicklung und Durchführung von…
Mit über 15.000 Studierenden und 1.000 Lehrenden, Forschenden und Mitarbeitenden im Herzen von Frankfurt am Main sind wir eine der größten Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Deutschland. Unser Selbstverständnis ist es, Studierende auf ihrem Weg zu verantwortungsvollen Zukunftsgestalter*innen zu fördern…
Wachse mit uns – starte Deine Karriere bei der IU! Verstärke unser Team ab sofort in Vollzeit (40 Std./Woche) als Wissenschaftlicher Mitarbeitender (m/w/d) im Homeoffice oder einem Standort der IU. Die Stelle ist aufgrund der Projektlaufzeit auf 24 Monate befristet. Aufgaben: Vorbereitung und Durchführung…
Teilprojektleitung für den Aufgabenbereich Gewinnung und Bindung künftiger Professor:innen (m/w/d) in Teilzeit (bis 50%) für das BMBF-Projekt „GeBindE – Gewinnung, Bindung und Entwicklung professoralen Personals der HfWU“ (https://www.hfwu.de/forschung-und-transfer/gebinde/) am Standort Nürtingen. GeBindE wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)…
Die Abteilung Hochschuldidaktik und Lehrentwicklung im Zentrum für Lehren und Lernen (ZLL) sucht Unterstützung, um Lehrende zielgruppenspezifisch zu (digitaler) Lehre und Prüfungen zu beraten und zu vernetzen. Dabei sollen neue Workshopformate konzipiert und Unterstützungsangebote für Lehrende geschaffen und durchgeführt werden…
Der Schwerpunkt der ausgeschriebenen Stelle im Praxis-Innovation-Lab liegt im Themenfeld „innovative Lehrentwicklung“ im Bereich „Praxisphasen, Kompetenzerwerb und Berufsbildperspektiven“. Das PraxisInnovation-Lab verknüpft Studium und Praxis. Auf der Praxis-Innovation-Plattform (PIP) teilen Studierende Erfahrungswissen aus Praktika und Werkstudententätigkeiten und finden organisatorische Infos sowie…
Das Projekt ViSUS PRO hat zum Ziel eine Lehr- und Lernumgebung, bestehend aus einem Extended-Reality-Labor (XR-Lab) und einem spezifischen Prüfstand zu entwickeln. Der Prüfstand besteht aus Sitz, Konsole, Pedalerie und Lenkrad und ermöglicht (nach Validierung), Produkte unter Einsatz von XR-Technologien…
Das Team LEARN fördert die kontinuierliche Entwicklung der Lehre an der FH St. Pölten – durch Forschung, Strategieentwicklung und den Einsatz digital gestützter Lehr-Lernressourcen. Hauptsäulen sind dabei die Gestaltung hochschuldidaktischer Angebote für Lehrende, die Unterstützung von Prozessen der Curriculaentwicklung sowie…
Für unser engagiertes Team im BMBF-Projekt „ZAKKI – Zentrale Anlaufstelle für innovatives Lehren und Lernen interdisziplinärer Kompetenzen der Künstlichen Intelligenz“ suchen wir zum 01.03.2024 ein*e neue Kolleg*in im Bereich Evaluations-, Bildungs- und Hochschulforschung. Die Hochschule Magdeburg-Stendal (h2) möchte den Themenkomplex…