Die Ausrichter*innen der Fachtagung „Zur Erforschung Forschenden Lernens – Implikationen für Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis“ an der Universität Bielefeld bitten herzlich um Einreichungen für die Tagung. Sie findet am 14.2.2019 im Rahmen des Projekts Biprofessional der Qualitätsoffensive Lehrerbildung statt.
Die Tagung richtet sich an Praktiker*innen und Wissenschaftler*innen aus Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken.
Den Link zum Call for Papers (PDF) findet ihr nachstehend (-> Internetseite) mit der Bitte um Einreichung von Abstracts (max. 2000 Zeichen inklusive Leerzeichen) bis zum 02.11.2018. Die Einladung und den Call for Papers dürft ihr gerne weiterverbreiten!
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