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Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.

Auf einen Blick

Arbeitstagung Arbeitstagung

Vom 23. bis 25. Februar 2026 findet die nächste Arbeitstagung der dghd statt. Die Arbeitstagung ist unser Austauschformat, das ausschließlich für Mitglieder der dghd geöffnet ist.

Beiträge jetzt einreichen!

Hochschuldidaktik als Wissenschaft Themenreihe

In dieser Themenreihe diskutieren wir ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Bezüge aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.

Alle Veranstaltungen

Blickpunkt Hochschuldidaktik Buchreihe

Die dghd publiziert regelmäßig in der hauseigenen Buchreihe Blickpunkt Hochschuldidaktik. Der dghd-Vorstand hat dazu ein eigenes Editorial Board eingerichtet.

Publikationen der dghd

Blickwinkel Aktuelles

Wir legen viel Wert auf Partizipation und veröffentlichen Ihre News-Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Im Newsarchiv werden die Beiträge aus allen Bereichen aggregiert.

Zum Newsarchiv

AKKO Kommission

Kommission der dghd zur Akkreditierung und Bekanntmachung hochschuldidaktischer Angebote zur Verbesserung des Lernens der Studierenden, zur Sicherung der Qualität der Lehre und Entwicklung der Hochschulen.

Akkreditierungskommission

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12:00 AM - jfmh-Tagung 2022
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Call von e-teaching.org: Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien
25. Januar 2022 - 30. April 2022    
Ganztägig
Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln Was ist Qualität in der Hochschullehre und wie kann sie verbessert werden? Zunächst [...]
HFDxChange – die kollegiale Beratung des Hochschulforums Digitalisierung
22. Februar 2022 - 28. April 2022    
Ganztägig
Zielgruppe und Vorkenntnisse: HFDxChange richtet sich an Lehrende aller Hochschulen und Fachrichtungen sowie an Mitarbeitende aus lehrunterstützenden Einrichtungen. Besondere Vorkenntnisse werden nicht benötigt. Zeitplan und [...]
28 Feb.
28. Februar 2022 - 30. April 2022    
Ganztägig
An der Universität Bamberg findet am 6.-7. Oktober 2022 das interdiziplinäre Symposium zum Thema „Digitale Kulturen in der Lehre entwickeln“ statt. Der Call for Papers [...]
10. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich
26. April 2022    
Ganztägig
Tag der Lehre - FH OOE (fh-ooe.at)
Hochschuldidaktisches Symposium „Konstruktiv, wertschätzend, digital − Beraten in der Hochschullehre“
9. Mai 2022 - 13. Mai 2022    
Ganztägig
Sehr geehrte Damen und Herren, Lehrende, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Tu­torinnen und Tutoren  befinden sich immer wieder in der Situation, andere Personen zu beraten. [...]
11 Mai
11. Mai 2022 - 13. Mai 2022    
Ganztägig
12 Mai
12. Mai 2022 - 14. Mai 2022    
Ganztägig
Angesichts der immensen Zerstörung natürlicher Ressourcen und der großen Ungleichheiten zwischen Industrie- und Entwicklungsländern gehört Nachhaltigkeit zu den wichtigsten Zielen dieser Zeit. Die globalen Herausforderungen [...]
31 Mai
31. Mai 2022    
Ganztägig
Im 3,5-stündigen und kostenfreien Online-Seminar "Deutscher Diversity-Tag 2022: Diversität in der (digitalen) Lehre" besteht für alle Interessierten die Möglichkeit, die Diversität der eigenen Lerngruppe aus [...]
Veranstaltungen am 14. Mai 2022
Veranstaltungen am 31. Mai 2022

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Call von e-teaching.org: Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien
25. Januar 2022 - 30. April 2022    
Ganztägig
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HFDxChange – die kollegiale Beratung des Hochschulforums Digitalisierung
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10. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich
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Sehr geehrte Damen und Herren, Lehrende, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Tu­torinnen und Tutoren  befinden sich immer wieder in der Situation, andere Personen zu beraten. [...]
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Im 3,5-stündigen und kostenfreien Online-Seminar "Deutscher Diversity-Tag 2022: Diversität in der (digitalen) Lehre" besteht für alle Interessierten die Möglichkeit, die Diversität der eigenen Lerngruppe aus [...]
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Neurodiversität in der Lehre: Vielfalt verstehen und fördern

High Noon - Didaktik zu Mittag "Zwischen Hörsaal und Lebenswelt: Wer sind unsere Studierenden und wie erreichen wir sie besser?" Wie ticken Studierende der Gen Z oder Gen Alpha und…

Projektreferent*in hochschuldidaktische Weiterentwicklung und Beratung

Ihre Aufgaben: Entwicklung und Umsetzung eines Onboarding-Prozesses für neue und erfahrene Lehrende in den Lehrlaboren Beratung, Begleitung und Schulung der Pilot-Labore auf Modul-, Studiengang- und Fachebene in allen Projektphasen Entwicklung…

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