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Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.

Auf einen Blick

Themenreihe: Gesellschaftliche Bildung Themenreihe

dghd‑Veranstaltungsreihe 2026 – „Gesellschaftliche Bildung als Thema der Hochschuldidaktik“. Vorträge zu Demokratie, Zivilcourage, Antirassismus, Nachhaltigkeit und KI‑Ethik. Weitere Informationen und Termine hier.

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Forum Weiterbildung Veranstaltungsreihe

Die Weiterbildungskommission der dghd lädt Sie herzlich zu einer neuen Veranstaltungsreihe ein. Ziel ist es, den kollegialen Austausch im Sinne einer Community of Practice zu aktuellen Themen der Hochschuldidaktik zu fördern und gemeinsam voneinander zu lernen.

Alle Veranstaltungen

Blickwinkel Aktuelles

Wir legen viel Wert auf Partizipation und veröffentlichen Ihre News-Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Im Newsarchiv werden die Beiträge aus allen Bereichen aggregiert.

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AKKO Kommission

Kommission der dghd zur Akkreditierung und Bekanntmachung hochschuldidaktischer Angebote zur Verbesserung des Lernens der Studierenden, zur Sicherung der Qualität der Lehre und Entwicklung der Hochschulen.

Akkreditierungskommission

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3. Juni 2020 - 30. Juni 2020    
Ganztägig
# Nicht ohne Kontakt Wir haben das Modell Live-Session plus eigenständige Aufgaben zwischen den Blöcken gewählt, weil Miteinander und Vertrauen vor allem im persönlichen Kontakt [...]
14 Juli
14. Juli 2020 - 22. Juli 2020    
Ganztägig
Dear Colleague, The Technical University Hamburg (TUHH) is part of the ECIU Consortium, a group of universities which promotes innovative teaching and learning. As part [...]
27 Juli
27. Juli 2020 - 8. Oktober 2020    
Ganztägig
Wir laden Sie ein: Bewerben Sie sich bis zum 30.06.2020 um an der ersten digitalen Summer School des HFD teilzunehmen. Wichtige Termine: 27.07.2020, 14.00-15.30 Uhr: [...]
Veranstaltungen am 27. Juli 2020
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Veranstaltungen am 28. Juli 2020
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Veranstaltungen am 31. Juli 2020
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Veranstaltungen am 1. August 2020
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Veranstaltungen am 2. August 2020
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Institutionenkarte

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Bewerbungsfrist: 15. März 2026
Vollzeit (100%): Projektreferent*in Prozessbegleitung und Lehrentwicklung im Modul|Lab

Bewerbungsfrist: 16. März 2026
Vollzeit (100%): Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

Bewerbungsfrist: 22. März 2026
Teilzeit (50%): Koordinator/in (m/w/d) Hochschuldidaktik

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3. Juni 2020 - 30. Juni 2020    
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# Nicht ohne Kontakt Wir haben das Modell Live-Session plus eigenständige Aufgaben zwischen den Blöcken gewählt, weil Miteinander und Vertrauen vor allem im persönlichen Kontakt [...]
14 Juli
14. Juli 2020 - 22. Juli 2020    
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Dear Colleague, The Technical University Hamburg (TUHH) is part of the ECIU Consortium, a group of universities which promotes innovative teaching and learning. As part [...]
27 Juli
27. Juli 2020 - 8. Oktober 2020    
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Wir laden Sie ein: Bewerben Sie sich bis zum 30.06.2020 um an der ersten digitalen Summer School des HFD teilzunehmen. Wichtige Termine: 27.07.2020, 14.00-15.30 Uhr: [...]
Veranstaltungen am 27. Juli 2020
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Vollzeit (100%): Projektreferent*in Prozessbegleitung und Lehrentwicklung im Modul|Lab

Bewerbungsfrist: 16. März 2026
Vollzeit (100%): Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

Bewerbungsfrist: 22. März 2026
Teilzeit (50%): Koordinator/in (m/w/d) Hochschuldidaktik

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Projektreferent*in Prozessbegleitung und Lehrentwicklung im Modul|Lab

In dem durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) geförderten Projekt "MAR|Labs“ entwickelt die Philipps-Universität Marburg in den nächsten Jahren in einem agilen, iterativen und reflexiven Vorgehen Lehrkonzepte und…

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