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Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)

Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.

Auf einen Blick

Themenreihe: Gesellschaftliche Bildung Themenreihe

dghd‑Veranstaltungsreihe 2026 – „Gesellschaftliche Bildung als Thema der Hochschuldidaktik“. Vorträge zu Demokratie, Zivilcourage, Antirassismus, Nachhaltigkeit und KI‑Ethik. Weitere Informationen und Termine hier.

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Forum Weiterbildung Veranstaltungsreihe

Die Weiterbildungskommission der dghd lädt Sie herzlich zu einer neuen Veranstaltungsreihe ein. Ziel ist es, den kollegialen Austausch im Sinne einer Community of Practice zu aktuellen Themen der Hochschuldidaktik zu fördern und gemeinsam voneinander zu lernen.

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Blickwinkel Aktuelles

Wir legen viel Wert auf Partizipation und veröffentlichen Ihre News-Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Im Newsarchiv werden die Beiträge aus allen Bereichen aggregiert.

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AKKO Kommission

Kommission der dghd zur Akkreditierung und Bekanntmachung hochschuldidaktischer Angebote zur Verbesserung des Lernens der Studierenden, zur Sicherung der Qualität der Lehre und Entwicklung der Hochschulen.

Akkreditierungskommission
Aktuelles
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Praxis
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Regionalworkshop "Keine Insellösungen –Hochschulentwicklung und Professionalisierung der Lehre gemeinsam gestalten“
28 Sep.
28. September 2017 - 29. September 2017    
Ganztägig
Unter dem Titel „Keine Insellösungen –Hochschulentwicklung und Professionalisierung der Lehre gemeinsam gestalten“ bringt der Regionalworkshop Hochschuldidaktiker_innen und Lehrende miteinander ins Gespräch - zu Themen, die [...]
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Anerkennung von hochschulischen und Anrechnung außerhochschulischer Kompetenzen auf ein Hochschulstudium
28 Sep.
28. September 2017    
Ganztägig
Die Anerkennung von hochschulischen und die Anrechnungen von außerhochschulischen Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge unterliegen unterschiedlichen Regelungen und sind voneinander zu unterscheiden. Anrechnungen von außerhochschulischen Kompetenzen werden [...]
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Theologie lehren lernen
02 Okt.
2. Oktober 2017 - 6. Oktober 2017    
Ganztägig
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Professionalisierung von Schlüsselqualifikationsangeboten: Woher wissen wir, was wir tun?
05 Okt.
5. Oktober 2017 - 6. Oktober 2017    
Ganztägig
Tagung zu Kompetenzzentren, Forschung zu Schlüsselqualifikationen und Professionalisierung der Lehre und Beratung in SQ-Bereichen. Bis zum 09.01.2017 können Beiträge zu Lernberatung, Selbstregulations- und Motivationsförderung, Methoden- und [...]
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„Spannung im Hörsaal – Wie gelingt gute Lehre an Hochschulen?“
05 Okt.
5. Oktober 2017    
Ganztägig
Wir möchten Sie herzlich einladen, diese Fragen im Rahmen der Konferenz gemeinsam mit Verteter_innen aus Wissenschaft, Politik und Praxis zu erörtern.
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Lehr-/Lernkonferenz zum Thema Studieneingangsphase
26 Okt.
26. Oktober 2017    
Ganztägig
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Internationalisierung von Studium und Lehre
02 Nov.
2. November 2017    
Ganztägig
Die diesjährige interStudies-Tagung widmet sich dem Thema Internationalisierung von Studium und Lehre. Die Keynote von Prof. Dr. Dr. h.c. Ulrich Teichler wird sich dem Thema [...]
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Veranstaltungen am 28. September 2017
28 Sep.
Regionalworkshop "Keine Insellösungen –Hochschulentwicklung und Professionalisierung der Lehre gemeinsam gestalten“
28. September 2017
28 Sep.
Anerkennung von hochschulischen und Anrechnung außerhochschulischer Kompetenzen auf ein Hochschulstudium
28. September 2017
Veranstaltungen am 29. September 2017
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Regionalworkshop "Keine Insellösungen –Hochschulentwicklung und Professionalisierung der Lehre gemeinsam gestalten“
28. September 2017
Veranstaltungen am 2. Oktober 2017
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Theologie lehren lernen
2. Oktober 2017
Veranstaltungen am 3. Oktober 2017
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Theologie lehren lernen
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Theologie lehren lernen
2. Oktober 2017
Veranstaltungen am 5. Oktober 2017
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Theologie lehren lernen
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Professionalisierung von Schlüsselqualifikationsangeboten: Woher wissen wir, was wir tun?
5. Oktober 2017
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„Spannung im Hörsaal – Wie gelingt gute Lehre an Hochschulen?“
5. Oktober 2017
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Theologie lehren lernen
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Professionalisierung von Schlüsselqualifikationsangeboten: Woher wissen wir, was wir tun?
5. Oktober 2017
Veranstaltungen am 26. Oktober 2017
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Lehr-/Lernkonferenz zum Thema Studieneingangsphase
26. Oktober 2017
Veranstaltungen am 2. November 2017
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Internationalisierung von Studium und Lehre
2. November 2017

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Bewerbungsfrist: 15. März 2026
Vollzeit (100%): Projektreferent*in Prozessbegleitung und Lehrentwicklung im Modul|Lab

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Vollzeit (100%): Wissenschaftlicher Projektmitarbeiter (w/m/d) für hochschuldidaktisches Coaching, Konzeptentwicklung und Netzwerkkoordination

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Bewerbungsfrist: 22. März 2026
Teilzeit (50%): Koordinator/in (m/w/d) Hochschuldidaktik

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Regionalworkshop "Keine Insellösungen –Hochschulentwicklung und Professionalisierung der Lehre gemeinsam gestalten“
28 Sep.
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Unter dem Titel „Keine Insellösungen –Hochschulentwicklung und Professionalisierung der Lehre gemeinsam gestalten“ bringt der Regionalworkshop Hochschuldidaktiker_innen und Lehrende miteinander ins Gespräch - zu Themen, die [...]
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Anerkennung von hochschulischen und Anrechnung außerhochschulischer Kompetenzen auf ein Hochschulstudium
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dghd-Preis für hochschuldidaktische Forschung: Auszeichnung für Alice Watanabe
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Im Rahmen der dghd-Arbeitstagung wurde am 23.02.2026 erneut der dghd-Nachwuchspreis für hochschuldidaktische Forschung verliehen. Dieser wird jährlich ausgelobt, um herausragende hochschuldidaktische Bachelor- und Masterarbeiten sowie Dissertationen zu würdigen und sichtbar…

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