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Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.

Auf einen Blick

Arbeitstagung Arbeitstagung

Vom 23. bis 25. Februar 2026 findet die nächste Arbeitstagung der dghd statt. Die Arbeitstagung ist unser Austauschformat, das ausschließlich für Mitglieder der dghd geöffnet ist.

Beiträge jetzt einreichen!

Hochschuldidaktik als Wissenschaft Themenreihe

In dieser Themenreihe diskutieren wir ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Bezüge aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.

Alle Veranstaltungen

Blickpunkt Hochschuldidaktik Buchreihe

Die dghd publiziert regelmäßig in der hauseigenen Buchreihe Blickpunkt Hochschuldidaktik. Der dghd-Vorstand hat dazu ein eigenes Editorial Board eingerichtet.

Publikationen der dghd

Blickwinkel Aktuelles

Wir legen viel Wert auf Partizipation und veröffentlichen Ihre News-Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Im Newsarchiv werden die Beiträge aus allen Bereichen aggregiert.

Zum Newsarchiv

AKKO Kommission

Kommission der dghd zur Akkreditierung und Bekanntmachung hochschuldidaktischer Angebote zur Verbesserung des Lernens der Studierenden, zur Sicherung der Qualität der Lehre und Entwicklung der Hochschulen.

Akkreditierungskommission

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8. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich
28. April 2020    
Ganztägig
8. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich Dienstag, 28. April 2020, 9.00 – 17.00 Uhr, FH OÖ Campus Linz Motto des Tages: Student engagement und [...]
29 Apr.
29. April 2020 - 30. April 2020    
Ganztägig
Themenzertifikat: Zertifikat Digital unterstützte Lehre Wir alle nutzen tagtäglich eine große Bandbreite an digitalen Werkzeugen, sei es das E-Paper der Tageszeitung, Wikis zur schnellen Informationsbeschaffung [...]
11 Mai
11. Mai 2020 - 12. Mai 2020    
Ganztägig
Im Mittelpunkt dieser Tagung stehen Ansätze zur Förderung derjenigen studentischen Kompetenzen, die für den Studienerfolg und zur Übernahme gesellschaftlicher und beruflicher Verantwortung notwendig sind. Entsprechende [...]
14 Mai
14. Mai 2020    
Ganztägig
der Schutz vor Ansteckung und Ausbreitung des Corona-Virus hat für uns hohe Priorität. Aus diesem Grund hat das BMBF entschieden, die Abschlusstagung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg [...]
Veranstaltungen am 28. April 2020

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8. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich
28. April 2020    
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8. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich Dienstag, 28. April 2020, 9.00 – 17.00 Uhr, FH OÖ Campus Linz Motto des Tages: Student engagement und [...]
29 Apr.
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Themenzertifikat: Zertifikat Digital unterstützte Lehre Wir alle nutzen tagtäglich eine große Bandbreite an digitalen Werkzeugen, sei es das E-Paper der Tageszeitung, Wikis zur schnellen Informationsbeschaffung [...]
11 Mai
11. Mai 2020 - 12. Mai 2020    
Ganztägig
Im Mittelpunkt dieser Tagung stehen Ansätze zur Förderung derjenigen studentischen Kompetenzen, die für den Studienerfolg und zur Übernahme gesellschaftlicher und beruflicher Verantwortung notwendig sind. Entsprechende [...]
14 Mai
14. Mai 2020    
Ganztägig
der Schutz vor Ansteckung und Ausbreitung des Corona-Virus hat für uns hohe Priorität. Aus diesem Grund hat das BMBF entschieden, die Abschlusstagung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg [...]
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Mitarbeiter:in (m/w/d) Schulung Transformative Lehre, EG 13 TV-H , befristet , Teilzeit (derzeit 30 Wochenstunden)

Die Stelle ist zunächst bis zum 31.12.2029 im Rahmen des Vorhabens „TORCH – Transformatives Lehren undLernen zu Nachhaltigkeit“ befristet gemäß § 14 Abs. 1 Satz 2 Nr. 1 Teilzeit- und…

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High Noon - Didaktik zu Mittag "Zwischen Hörsaal und Lebenswelt: Wer sind unsere Studierenden und wie erreichen wir sie besser?" Wie ticken Studierende der Gen Z oder Gen Alpha und…

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