Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.
Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum. Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.
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Neueste Blickwinkel und Aktuelles
Wenn Prüfungen von KIs gestellt und bewertet werden – und Lehrende wie Studierende nur noch zuschauen: Droht eine entmenschlichte Zukunft der Hochschule? Der Beitrag beleuchtet Chancen, Risiken und blinde Flecken KI-gestützter Prüfungen – und ruft dazu auf, akademische Integrität und Bildungsethik nicht dem Effizienzdruck zu opfern und sich zu beteiligen (Call for Papers).
In Zeiten rasanten Fortschritts im Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI) gewinnt die Frage nach verantwortungsvollem Umgang mit KI-Technologien an Hochschulen zunehmend an Bedeutung. Die EU-KI-Verordnung (EU AI-Act), die ab 2025…