Fachhochschule Kiel

Mitarbeiter*in für eDidaktik/eLearning/digital gestützte Lehre – Teilzeit (50%)

Wir suchen eine*n neue*n Kolleg*in für die mediendidaktische Beratung und Schulung von Lehrenden der FH Kiel.

Das Aufgabengebiet umfasst:

• Beratung und Begleitung von Lehrenden der FH Kiel bei der Lehrentwicklung durch Konzeption, Umsetzung und evidenzbasierte Untersuchung der Auswirkung von digital gestützter Lehre auf Lehrveranstaltungs-, Modul- bzw. Studiengangsebene
• Unterstützung bei der Entwicklung und curricularen Verankerung digitaler Lehr- und Prüfungskonzepte sowie Koordination und Moderation entsprechender Lehrentwicklungsprozesse
• Konzeption, Organisation, Durchführung und Evaluation von Weiterbildungsangeboten zum Thema eDidaktik für Lehrende und für studentische Fachtutor*innen
• Beteiligung am strategischen Ausbau der eLearning-Infrastruktur der FH Kiel aus didaktischer Perspektive, bspw. bei der Entwicklung und Umsetzung von eLearning-Prozessen und -Verfahren, z.B. die Durchführung von elektronisch gestützten Prüfungen betreffend; dabei Gestaltung der Schnittstelle zu den relevanten Stakeholdern an der Hochschule
• Anforderungsmanagement bzgl. der eingesetzten eLearning-Werkzeuge an der Hochschule und Kommunikation mit dem Dienstleister
• Verfassen von Informationsmaterialien für den didaktisch sinnvollen Einsatz von digitalen Medien in Lehre und Prüfungen
• Beteiligung an hochschulinternen sowie hochschulübergreifenden Netzwerken und Veranstaltungen von Fachgesellschaften
• Dokumentation von durchgeführten Maßnahmen

Ihre Qualifikation:

• abgeschlossenes Master- oder Diplomstudium; möglichst eine hochschuldidaktische, medienpädagogische oder mediendidaktische Qualifikation
• ausgewiesene hochschul- und mediendidaktische Expertise in Theorie und Praxis, z.B. durch entsprechende Publikationstätigkeit, aktive Mitgliedschaft in einschlägigen Fachgesellschaften u.Ä.
• mehrjährige Berufs- und/oder Projekterfahrung im Bereich der Konzeption und Realisierung von digitalen Lehr-/Lernmaterialien sowie Blended-Learning-Konzepten (inkl. Prüfungen), möglichst in verschiedenen fachlichen Disziplinen
• umfangreiche Kenntnisse im Umgang mit digitalen Werkzeugen für die Lehre (bspw. Moodle, Mahara, EvaExam, Panopto, Kollaborationstools)
• Erfahrung in der Entwicklung und Durchführung von Schulungs-/ Workshopangeboten
• Erfahrung in der didaktischen Beratung von Hochschullehrenden
• Erfahrung in der Moderation von Arbeitsgruppen und Prozessbegleitung von Lehrentwicklungsvorhaben, z.B. in der Curriculumentwicklung
• Kenntnisse in Methoden empirischer Sozialforschung
• sicher im Umgang mit weiterer erforderlicher Software, z.B. MS Office, EvaSys, SPSS
• sicheres Auftreten vor Gruppen
• hohe soziale und kommunikative Kompetenz und selbstständige Arbeitsweise