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Aktuelles

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Nürnberg – 4. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern: Auf dem Weg zu guter MINT-Lehre: Erfahrungen – Evidenzen – Theorien

26. September 2019 – 27. September 2019 – Nürnberg

Das Ziel, an die eigene Lehre mit dem gleichen Anspruch, dem selben Ehrgeiz heranzugehen, wie an die Forschung im eigenen Fachgebiet, wird auch in Deutschland zunehmend prominent; Lehre wird wissenschaftlich betrachtet, Forschungsergebnisse werden in die Praxis integriert, um vom „Papiertiger“ zur Entscheidungsgrundlage zu werden, sie werden generiert und geteilt. Die Kooperationsveranstaltung der Technischen Hochschule Nürnberg und des Zentrums für Hochschuldidaktik (DiZ) wird diese Entwicklungen aufgreifen.

Insbesondere Lehrende sollen mit diesem Symposium einen Rahmen für einen deutschland-weiten Erfahrungsaustausch und für Vernetzung vorfinden. Insofern wird mit einem Call for Papers zu Beitragseinreichungen von bzw. gemeinsam mit Lehrenden eingeladen. Bis zum 20. Januar 2019 können Beiträge zu folgenden Kategorien eingereicht werden:

Erfahrungswerte, Feedback und Evaluation als Handlungsgrundlage
Theorie- und Evidenz-basiertes Design
Forschungsprojekte

Weitere Informationen finden Sie unter www.mint-symposium.de.

Details

  • 26. September 2019 - 27. September 2019
  • Nürnberg Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Gebäude BL, Bahnhofstraße 87, 90402 Nürnberg
  • Tagungshomepage
  • Call for Papers - Einreichungsfrist: 20. Januar 2019
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