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Wenn Prüfungen von KIs gestellt und bewertet werden – und Lehrende wie Studierende nur noch zuschauen: Droht eine entmenschlichte Zukunft der Hochschule? Der Beitrag beleuchtet Chancen, Risiken und blinde Flecken KI-gestützter Prüfungen – und ruft dazu auf, akademische Integrität und Bildungsethik nicht dem Effizienzdruck zu opfern und sich zu beteiligen (Call for Papers).
High Noon - Didaktik zu Mittag "Zwischen Hörsaal und Lebenswelt: Wer sind unsere Studierenden und wie erreichen wir sie…
