Herzlich willkommen! Überblick KI beim wissenschaftlichen Schreiben: Wann sie Denken fördert – und wann sie es verdrängt Gute Noten, nichts gelernt? Wiss. Arbeiten mit und trotz KI Selbstreguliertes, selbstgesteuertes Lernen im Mai 2025 erschienen: ZFHE-Themenheft „Psychologische Erkenntnisse für die Hochschullehre“ Lernpsychologie to go: Impulse für wirksame Hochschullehre VR/AR in der Lehre – Mythen, Mehrwert, Möglichkeiten … AG Psychologie und Lehr-Lern-Forschung weiterlesen