Besetzung nächstmöglich | befristet bis 31.03.2027 | Teilzeit mit 75% | Zentrum für Lehrentwicklung | Campus Südstadt Das erwartet Sie: Konzeption, Durchführung und Auswertung von Begleitmaßnahmen für die Qualifizierung von wissenschaftlichen Nachwuchskräften im Projekt Plan_CV Akquise von Referent*innen, Mentor*innen und…
IHR PROFIL Einstellungsvoraussetzung: Hochschulabschluss (Master oder gleichwertig) der Fachrichtung Psychologie, Pädagogik, Sozialwissenschaften oder einer vergleichbaren Studienfachrichtung oder dem Hochschulabschluss gleichwertige Fachkenntnisse auf Basis eines abgeschlossenen Studiums (mind. Bachelor oder gleichwertig) in einer der o.g. Fachrichtungen und zusätzlich 4 Jahre einschlägige…
Die Schwerpunkte der ausgeschriebenen Stelle im XperiMaker-Lab liegen in den Themenfeldern „Interaction Design“ und „Cross Reality bzw. Maker-Lab“. Zudem erfolgt eine Beteiligung an den gemeinsamen Aktivitäten der interdisziplinären Lehr-Lern-Labore.
Zum nächstmöglichen Zeitpunkt suchen wie mehrere Kolleg*innen in Teilzeit bzw. Vollzeit als Projektmitarbeiter*innen für eLearning/eDidaktik, Hochschuldidaktik, Medienproduktion, Medientechnik und Internes Marketing/Kommunikation im Rahmen des Projekts „Interdisziplinäre Zusammenarbeit als Schlüssel zu gesellschaftlicher Innovation (InDiNo)“. Im Mittelpunkt des Vorhabens steht der Ausbau…
Die Schwerpunkte der am Fachbereich Wasser, Umwelt, Bau und Sicherheit angesiedelten Stellen im MaSta-Lab liegen im Themenfeld „innovative Lehrentwicklung und Hochschuldidaktik der Mathematik und Statistik“. Zudem erfolgt eine Beteiligung an den gemeinsamen Aktivitäten der interdisziplinären Lehr-Lern-Labore. Es besteht die Möglichkeit…
Wir suchen für unser Team zum nächstmöglichen Zeitpunkt sechs Mitarbeiter:innen MEDIEN- UND HOCHSCHULDIDAKTIK (bis E13, befristet auf zweieinhalb Jahre, Vollzeit oder Teilzeit gut möglich) Über uns ProLehre, die zentrale wissenschaftliche Einrichtung für Medien und Didaktik an der Technischen Universität München,…
Die Schwerpunkt der ausgeschriebenen Stellen im q_d2-Lab liegen in den Themenfeldern „Evaluationsforschung“, „Bildungsforschung“ und „Hochschulforschung“. Zudem erfolgt eine Beteiligung an den gemeinsamen Aktivitäten der interdisziplinären Lehr-Lern-Labore im Rahmen des Projekts "h2d2". Im Rahmen des Projektes ist die Möglichkeit zu eigener…
Die Hochschule Mainz sieht Digitalisierung zentral für Innovations- und Transformationsprozesse, steht zu Digitalisierungsthemen im Diskurs mit Wirtschaft und Gesellschaft und ist Impulsgeber bei entsprechenden Fragestellungen. Die Vermittlung umfassender Kompetenzen im Bereich Digitalisierung, um Studierende der Hochschule Mainz für zukünftige Herausforderungen…