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Aktuelles

Aktuelles rund um die Aktivitäten der dghd! Noch näher am Geschehen: Folgen Sie @dghd_info bei Twitter, um keine Neuigkeit aus der Hochschuldidaktik zu verpassen. Artikel, Stellenausschreibungen, Tagungsinfos - aktueller geht es nicht.

bologna.lab sucht Verstärkung 2 (Begleitforschung & Evaluation)

Das bologna.lab der Humboldt-Universität zu Berlin sucht zu Anfang 2020 Verstärkung  im Bereich Begleitforschung/Digitalisierung. Wir sind ein Qualitätspakt Lehre Projekt mit den derzeitigen Arbeitsschwerpunkten Forschendes Lernen, Interdisziplinarität, Internationalisierung und Flexibilisierung der Lehre (gerade im Bachelor Bereich) und möchten die Entscheidung…

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bologna.lab sucht Verstärkung 1 (Begleitforschung & Digitalisierung)

Das bologna.lab der Humboldt-Universität zu Berlin sucht zu Anfang 2020 Verstärkung  im Bereich Begleitforschung/Digitalisierung. Wir sind ein Qualitätspakt Lehre Projekt mit den derzeitigen Arbeitsschwerpunkten Forschendes Lernen, Interdisziplinarität, Internationalisierung und Flexibilisierung der Lehre (gerade im Bachelor Bereich) und möchten die Entscheidung…

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TAP zur Studiengangentwicklung

Textbeitrag erstellt von Pascale Ruhrmann und Dr.‘ Barbara Jesse | Hochgeladen von Sara Salzmann Beschreibung / Ablauf: Der Einsatz des TAP zur Unterstützung der Studiengangentwicklung erfolgt in abgewandelter Form, wobei zentrale Aspekte des klassischen TAP aufgegriffen werden. Alle Akteure im…

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Topp-Tipp-Talk (TTT)

Textbeitrag erstellt von Dr.‘ Julia Weitzel | Hochgeladen von Sara Salzmann Beschreibung / Ablauf: Tipp-Topp-Talk ist ein Feedbackverfahren zur Reflexion von Lehrveranstaltungen, bei dem in einer Lehrveranstaltung (i.d.R. in den letzten 20-30 Minuten) eine Gruppendiskussion in Abwesenheit der Lehrperson stattfindet,…

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Teaching Analysis Poll (TAP)

Textbeitrag erstellt von Dr.' Petra Weiß | Hochgeladen von Sara Salzmann Beschreibung / Ablauf: TAP ist eine Methode zur Zwischenevaluation von Lehrveranstaltungen, bei der in einer Lehrveranstaltung (i.d.R. in der letzten halben Stunde) eine Gruppendiskussion mit den Studierenden in Abwesenheit…

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Personenbezogene Evaluation

Textbeitrag erstellt von Ute Pfründer | Hochgeladen von Sara Salzmann Beschreibung: 3 stufiges Vorgehen bestehend aus: 1.) Vorgespräch 2.) Einsatz individualisierter Fragebogen plus Lehrbesuch zu Schwerpunkten 3.) Rückmeldegespräch. Ablauf: Im Rahmen der personenbezogenen Evaluation werden in einem mind. halbstündigen Vorgespräch…

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big TAP (b-TAP)

Textbeitrag erstellt von Ivanessa Mirastschijski | Hochgeladen von Sara Salzmann Beschreibung / Ablauf: Das b-TAP ähnelt grundsätzlich dem Vorgehen eines klassischen TAP (siehe Beitrag zu TAP). Um jedoch genügend Zeit für die Besprechung der Rückmeldung der Studierenden zu haben, findet…

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