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URL:https://www.dghd.de/events/veranstaltungs-reihe-ki-in-der-hochschulleh
 re-wie-sag-ichs-meiner-ki-hintergruende-und-prinzipien-zum-prompting-bei-c
 hatgpt/
SUMMARY:Veranstaltungs-Reihe: KI in der Hochschullehre – Wie sag ich's me
 iner KI? Hintergründe und Prinzipien zum Prompting bei ChatGPT
DESCRIPTION:Die Reihe soll die Möglichkeit bieten\, die Auswirkungen von 
 KI und maschinellem Lernen auf die akademische Lehre besser zu verstehen 
 und Implikationen für das hochschuldidaktische Handeln daraus abzuleite
 n. Wir freuen uns über Ihre Teilnahme! Eine Anmeldung ist nicht nötig.\
 n\nHier finden Sie alle Informationen im Überblick:\n\nGerne können Sie 
 die Ankündigung auch an Kolleginnen und Kollegen weiterleiten. Hier finde
 n Sie den virtuellen Veranstaltungsraum.\nSollten die Meetings die maxima
 le Kapazität überschreiten\, finden Sie die Aufzeichnung der Veranstaltu
 ngen zeitnah auf unserem YouTube-Kanal. Eine Dokumentation des Austauschs
  in den Veranstaltungen der Reihe finden Sie unter diesem Link.\n\n10. Ma
 i\, 13:00 – 14:00 Uhr\nWie sag ich's meiner KI? Hintergründe und Prinzi
 pien zum Prompting bei ChatGPT. \n\nReferent:\nProf. Dr. Michael Kipp (HS 
 Augsburg)\nChatGPT ist ein beeindruckendes Werkzeug der Künstlichen Intel
 ligenz\, mit dem man in natürlicher Sprache kommunizieren kann. Je nachde
 m\, wie man mit ChatGPT spricht\, kann man komplexe\, substanzielle oder k
 reative Antworten erhalten. In diesem Vortrag wird die Bedeutung von Promp
 ting bei ChatGPT erläutert\, um den Dialog mit der KI zu steuern. Prompti
 ng ist ein wichtiger Bereich\, der auch als Promptkompetenz\, Prompt Engin
 eering oder Prompt Design bezeichnet wird. Obwohl ChatGPT derzeit viel dis
 kutiert wird\, gibt es viele Missverständnisse und Mythen\, die dazu füh
 ren\, dass ChatGPT unterschätzt wird. Im Vortrag sollen zunächst solche 
 Mythen aufgeklärt werden\, um ein Verständnis für "gutes Prompting" zu 
 entwickeln und somit eine optimale Nutzung von ChatGPT zu ermöglichen.\n\
 nÜber weitere Termine der Reihe mit unterschiedlichen Schwerpunkten infor
 mieren wir über unsere Webseite\, Twitter und Mastodon\, falls Sie de
 n Accounts der dghd nicht folgen\, finden Sie die Reihe auch unter #dghd_k
 i\n\nDiese Reihe ist eine Kooperation der dghd-Arbeitsgruppen „Psych
 ologie und Lehr-Lern-Forschung“ und „Digitale Medien in der Hochschu
 ldidaktik“ sowie dem dghd-Vorstand.
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