BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//wp-events-plugin.com//7.2.3.1//EN TZID:Europe/Berlin X-WR-TIMEZONE:Europe/Berlin BEGIN:VEVENT UID:651@dghd.de DTSTART;TZID=Europe/Berlin;VALUE=DATE:20260513 DTEND;TZID=Europe/Berlin;VALUE=DATE:20260514 DTSTAMP:20260416T063921Z URL:https://www.dghd.de/events/studierende-im-digitalen-dauerstress-lebens realitaeten-verstehen-und-lernprozesse-unterstuetzend-gestalten/ SUMMARY:Studierende im digitalen Dauerstress? Lebensrealitäten verstehen u nd Lernprozesse unterstützend gestalten DESCRIPTION:Worum geht es?\n\nStudierende leben und lernen heute in einer v on Krisen\, Unsicherheiten und ständiger digitaler Reizüberflutung gepr ägten Lebenswelt. Permanente Erreichbarkeit\, Social Media und gesellscha ftliche Spannungen wirken sich zunehmend auf das mentale Wohlbefinden und den Studienalltag aus. Der Vortrag gibt Einblicke in aktuelle Entwicklunge n rund um mentale Gesundheit im Studium und beleuchtet zentrale Belastungs faktoren im Kontext des digitalen Zeitalters. Im zweiten Teil werden Ansä tze vorgestellt\, wie Lehrende durch kleine Anpassungen in Struktur\, Komm unikation und Interaktion Studierende besser erreichen und unterstützend begleiten können.\n\nZur Referentin\nTina Basner\, M.A.\, ist Erwachsenen pädagogin und Expertin für mentale Gesundheit in digitalen Lern- und Arb eitskontexten. Sie hat im Hochschulforum Digitalisierung den Think Tank „Wellbeing &\; Mental Health im digitalen Zeitalter“ gegründet und bis 2025 geleitet. Heute arbeitet sie selbstständig als Beraterin und Tr ainerin und unterstützt Hochschulen und Organisationen bei der Gestaltung gesundheitsförderlicher Lern- und Arbeitsumgebungen.\n\nVeranstaltungsda ten\n\n\n Mittwoch\, 13.05.2026\n 12:00 - 13:00 Uhr\n Zoom: https://uni -graz.zoom.us/j/68477039176?pwd=3keUz7DZ5MP4nU29OlbAjJ8GJiwS7o.1\nMeeting- ID: 614 9817 6025\nKenncode: 860183\n\nHinweis: Für die Veranstaltung gib t es keine Anmeldung. Speichern Sie den Raum-Link ab und kommen Sie vorbei !\n\n \;\nHigh Noon - Didaktik zu Mittag "Zwischen Hörsaal und Lebens welt: Wer sind unsere Studierenden und wie erreichen wir sie besser?"\nWie ticken Studierende der Gen Z oder Gen Alpha und was können sie (nicht)? Wie ist es\, mit Kind\, (nicht sichtbarer) Behinderung oder chronischer Er krankung zu studieren? Und wie kann sich die Auseinandersetzung mit diesen Fragen positiv auf Ihre Lehre\, auf Vermittlung\, Aktivierung und Betreuu ng auswirken? Diesen und weiteren Fragen widmet sich High Noon im Studienj ahr 2025/26. Wir präsentieren Ihnen empirische Daten sowie Erkenntnisse u nd Beobachtungen von Expert:innen in Kombination mit hochschuldidaktischen Materialien\, Anregungen und Tipps. Auch Sie sind eingeladen\, Ihre Erfah rungen zu teilen.\n\nDie Lebensrealitäten der Studierenden sind auch dere n Lernrealitäten\, daher lohnt es sich\, diese besser zu verstehen. END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin X-LIC-LOCATION:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20260329T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE END:VCALENDAR