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 ielorientiert-steuern/
SUMMARY:Lernprozesse moderieren - professionell und zielorientiert steuern
DESCRIPTION:Gute Moderation zeichnet sich durch strukturiertes\, zielorient
 iertes Vorgehen sowie das Steuern von Gruppendynamik und Meinungsbildungsp
 rozessen aus. Als Lehrperson ist man in der Rolle der Moderation immer wie
 der aufgefordert\, Studierendengruppen dabei zu unterstützen\, verschiede
 ne Positionen zu erarbeiten oder auf die gemeinsame Entscheidungsfindung z
 u fokussieren. Unterschiede und Konflikte in Gruppen können dabei verstä
 rkt oder ausgeglichen werden und auch Scheitern ist manchmal nicht zu verh
 indern.\n\nIm Input von Dr. Andrea Widmann wird es um folgende Inhalte geh
 en:\n\n 	Arten der Moderation\n 	Rolle\, Haltung und Verantwortung der Mod
 eration\n 	Motivation und Partizipation\n 	Interventionsebenen und typisch
 e Fallstricke\n 	Tipps zum Ablauf und zum Umgang mit herausfordernden Situ
 ationen\n\nÜber gelungene und misslungene Momente in der Moderation im re
 chtswissenschaftlichen Lehrkontext wird im Anschluss Mag. Gregor Fischer-L
 essiak berichten.\n\nAndrea Widmann arbeitet als wissenschaftliche Mitarbe
 iterin beim Institut Conedu und als selbständige Beraterin im Netzwerk ho
 chschulberatung.at. Bisher lehrte sie zu Methoden und Didaktik in der Erwa
 chsenenbildung\, Moderationstechniken in der Lehre sowie Diversitätsmanag
 ement an zahlreichen deutschsprachigen Universitäten\, Fachhochschulen un
 d Pädagogischen Hochschulen. Sie studierte Pädagogik und promovierte im 
 Fach Hochschulforschung.\n\nGregor Fischer-Lessiak ist Experte für Mensch
 enrechtsforschung und arbeitet für die Rechtswissenschaftliche Fakultät 
 der Universität Graz als Wissenschaftskommunikator. Er unterrichtet in me
 nschenrechtlichen Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug.\n\nKeine Anmeldung 
 erforderlich – bitte tragen Sie sich den Termin inkl. Raum-Link gleich e
 in!\n\nLink zum Raum: https://uni-graz.zoom.us/j/69269923176?pwd=sTAmlvlv
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