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SUMMARY:HDS.Forum 2017 (verschoben in den April 2018)
DESCRIPTION:Dem Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen und allen beteiligten
  Akteuren liegt die „Third Mission" der Hochschulen besonders am Herzen
 . Wie gesellschaftliche Verantwortung im Lernen verwirklicht und die Hochs
 chullehre gegenüber der (Zivil-)Gesellschaft geöffnet werden kann\, soll
 te daher in diesem Jahr die zentrale Frage auf dem HDS.Forum sein.\n\nDa d
 ie Anmeldezahlen weder den Erwartungen entsprechen noch der Bedeutung des 
 Themas angemessen sind\, wurde durch die HDS Leitung einvernehmlich entsch
 ieden\, dass das im November anstehende HDS.Forum inklusive der Verleihu
 ng der Hochschuldidaktik-Zertifikate kurzfristig in den April 2018 versch
 oben wird.\n\nDie HDS Leitung und die HDS Mitarbeiter/-innen bitten alle 
 Beitragenden und Teilnehmenden um Verständnis und darum\, die eventuellen
  Unannehmlichkeiten zu entschuldigen.\n\nEin besonderer Dank gilt der Eva
 ngelischen Hochschule Dresden\, die sich als Gastgeberin intensiv in die b
 isherige Umsetzung des Forums eingebracht hat!\n\nRückblick HDS.Forum 201
 6: Eine erste Verortung nahm Prof. Dr. em. Elspeth Jones von der Leeds Bec
 kett University\, United Kingdom\, vor. Sie eröffnete mit ihrer Keynote 
 „Internationalisation of the curriculum: perspectives and strategies“ 
 die Fachtagung und gab einen Einblick in die Chancen der Internationalisie
 rung für die Hochschullehre. Die Bedeutung des Erfahrungsaustausches war 
 ebenso Thema wie die „Internationalisierung Zuhause“ (internationalisa
 tion at home) und das „verborgene Curriculum“ (hidden curriculum)\, da
 s im Sinne einer nachhaltigen Internationalisierung reflektiert und bearbe
 itet werden sollte. Viele der Denkanstöße wurden in den anschließenden 
 Workshops diskutiert und weiterentwickelt.\n\nIm Rahmen des Abendprogramms
  verlieh Wissenschaftsministerin Dr. Eva-Maria Stange - erstmals auf dem H
 DS.Forum - den mit 40.000 Euro dotierten Sächsischen Lehrpreis. Ein weite
 rer Bestandteil des Abendprogramms war die Verleihung der Sächsischen Hoc
 hschuldidaktik-Zertifikate durch Prof. Dr. Thomas Hofsäss an 36 Zertifika
 tsempfänger_innen. Seit Beginn des HDS.Zertifikatsprogramms 2012 haben in
  Sachsen bereits mehr als 130 Lehrende das landesweite Zertifikat erworben
 .\n\nDer zweite Tag wurde durch den Impulsvortrag von Prof. Marco Winzker 
 von der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg eröffnet. Sein interaktiv gestalteter 
 Beitrag zum problem- und projektorientierten Lernen in der Hochschullehre 
 zeigte\, wie kurzweilig Vorlesungssituationen gestaltet werden können. De
 r Referent warf den Blick nicht nur auf eigene Erfahrungen mit projektorie
 ntierten Lehr-Lern-Formaten sondern stellte auch spannende Projekte andere
 r Hochschulen vor.\n\nAnschließend konnten in Disqspaces\, Workshops und 
 Postersessions die Themen Projekt- und Problemorientierte Lernen\, Modul- 
 und Curriculumentwicklung sowie Internationalisierung vertieft werden. Ers
 tmals stellten sich in diesem Jahr Lehr-Lern-Projekte aus Modul 3 des HDS-
 Zertifikatsprogramms im Rahmen eines Markts der Möglichkeiten vor. Das HD
 S.Forum 2016 schloss mit eine offenen Diskussionsrunde zu Thesen\, die die
  Teilnehmenden während der zweitägigen Veranstaltung entwickelt haben.\n
 \n„Die Stimmung im Workshop\, Diskussionen am Rande der Tagung oder im W
 orld-Café\, weiterführende Gespräche mit Keynote-Speakern – ich war e
 rstaunt wie aktiv\, engagiert und kollegial die Teilnehmenden und Beitrage
 nden dieser Tagung miteinander und mit den Themen umgegangen sind.“ (Wor
 kshopleiterin)\n\nhttps://www.youtube.com/watch?v=YBa_IYYHRnE
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