Selbstverständnis
Die Weiterbildungskommission (WBK) der dghd entstand aus der AG Weiterbildung (AGWB). In der dghd-Mitgliederversammlung im Rahmen der dghd2018 in Karlsruhe wurde die AG in den Status einer Kommission überführt.
Die Weiterbildungskommission beschäftigt sich mit der Frage, wie Ansätze zur Aus- und Weiterbildung hochschuldidaktisch Tätiger im Hinblick auf die Professionalisierung dieses Personenkreises systematisch zu einem aufgaben- und zielgruppenorientierten Angebotskatalog weiterentwickelt werden können.
Die Weiterbildungskommission arbeitet dabei zu folgenden Leitfragen:
- Welche Rollen haben in der Hochschuldidaktik Beschäftigte an Hochschulen, und welche professionellen Anforderungen gehen damit einher?
- Wie können Kompetenzanforderungen und Kompetenzzuschreibungen für die jeweiligen Professionellen konkretisiert und systematisiert und in eine einheitliche Darstellungsform gebracht zu werden, so dass sie als Basis von Weiterbildungen verwendet werden können?
- Wie können durch die Arbeit der Kommission Professionalisierungsprozesse und Selbstverständnis der Hochschuldidaktiker*innen weiter vorangebracht werden?
Als Abschluss des Arbeitsprozesses der AG Weiterbildung (AGWB) von 2014 bis 2018 wurden die Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige zur Jahrestagung in Karlsruhe veröffentlicht.
Projekt zu Berufsrollen und Berufsentwicklung in der Hochschuldidaktik
Wir freuen uns über die positive Begutachtung für das aus der Weiterbildungskommission heraus beantragte BMBF-Projekt „Neue hochschuldidaktische Professionelle – Berufsrollen und Berufsentwicklungen in der Hochschuldidaktik als Beitrag zur Qualitätsentwicklung im third space (HoDaPro)“. Gegenstand ist die Professionalisierung von in der Hochschuldidaktik Tätigen, die im Rahmen des Projektes theoretisch, empirisch und praktisch bearbeitet werden soll. Das Projekt wurde im Rahmen des Förderschwerpunktes „Wissenschafts- und Hochschulforschung“ in der Förderbekanntmachung „Qualitätsentwicklungen in der Wissenschaft (QUEL)“ beantragt.
Ansprechpartner_innen
- Antonia Scholkmann, ansc@learning.aau.dk
- Anke Timmann, anke.timmann@uni-luebeck.de
Aktuelles
Experimentieren und Reflektieren – Weiterbildungsangeboten für in der Hochschuldidaktik professionell tätige Personen (HoDaPros) auf der Pre-Conference der dghd2020
Die Weiterbildungskommission hatte Arbeitsgruppen, Netzwerke und Mitglieder der dghd eingeladen, ihre Erfahrungen aus der hochschuldidaktischen Praxis mit anderen dghd-Mitgliedern in Form von Weiterbildungsangeboten zu teilen. Die folgenden Workshops wurden unter den Einreichungen ausgewählt und werden am Dienstag, den 10.03.2020 ab 14 Uhr im Rahmen der Pre-Conference der dghd-Jahrestagung 2020 angeboten. Alle Angebote sind für die angemeldeten Teilnehmer*innen der dghd2020 kostenfrei. Die weiteren Informationen zu Inhalten und zur Anmeldung entnehmen Sie bitte den einzelnen Ankündigungstexten im dghd-Programm.