Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) ist die wissenschaftliche Fachgesellschaft aller an den Themen „Hochschuldidaktik“ und „Studienreform“ interessierten Personen im deutschsprachigen Raum.
Die dghd bietet ein Forum für hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung, fördert die hochschuldidaktische Diskussion und nimmt zu wichtigen Fragen von Hochschullehre und -studium Stellung.
Wir legen viel Wert auf die Partizipation unserer Mitglieder und veröffentlichen Ihre Beiträge, Veranstaltungen und Stellenausschreibungen. Werden Sie Teil einer starken Gemeinschaft und profitieren Sie von unseren Leistungen.
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1. August 201827.09.2018 · HfSW Fachtag: Hochschulpersonal – Finden. Halten. Entwickeln.
Von: Konstantin Schultes – Eingereicht am 1. August 2018 – Auf dem Fachtag am 27. September wollen wir die gegenwärtige Situation der Personalentwicklung an Hochschulen in den Blick nehmen: Was umfasst Personalentwicklung an Hochschulen? Welche besonderen Rahmenbedingungen müssen beachtet werden?…
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1. August 2018
Reflexivität in allen Phasen der Lehrerbildung (8.-9.4.2019) – Gießener Offensive Lehrerbildung
Von: Konstantin Schultes – Eingereicht am 1. August 2018 – Die Gießener Offensive Lehrerbildung lädt zu einer Tagung über „Reflexivität in allen Phasen der Lehrerbildung“ ein. Ziel der zweitägigen Veranstaltung am 8. und 9. April 2019 ist der Austausch darüber, wie die Entwicklung von Reflexivität als…
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Frist: 22. August 2018Senior Referentin / Senior Referent E-Learning mit Fokus auf digitale Medienproduktion
Eingereicht am 1. August 2018 –
IL-06-18 Senior Referentin / Senior Referent E-Learning mit Fokus auf digitale Medienproduktion
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Frist: 6. August 2018
Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (Teilzeit 75 %)
Von: Tamara Zajontz – Eingereicht am 11. Juli 2018 –
Das Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung (ZQ) an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/einen wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in (Entgeltgruppe 13 TV-L) in Teilzeit (75 %) befristet für zunächst zwei Jahre.
Schwerpunkte des Arbeitsfeldes liegen auf der Planung und Durchführung von Projekten im Bereich der Hochschulentwicklung.