Die Arbeitsgruppe Nachwuchsförderung hat sich auf der Jahrestagung der dghd in München getroffen. Im Mittelpunkt der Besprechung stand, wie ein Begrüßungskit für neue Mitglieder aussehen soll, was es enthalten soll und wer es erhalten soll. Die Überlegungen gingen dahin, von der dghd aus anzubieten, dass neue Hochschuldidaktikerinnen und Hochschuldidaktiker ein solches Begrüßungskit erhalten, wenn sie an einer Einrichtung beginnen. Das hat zur Folge, dass die Leiterinnen und Leiter der Einrichtungen der dghd mitteilen, wenn ein/e neue/r Mitarbeiter/in eingestellt wird. Der/die Neue erhält das Begrüßungskit zugeschickt, auch wenn sie/er noch kein Mitglied ist. Die dghd erhält auf diese Weise einen aktuellen Überblick über die Hochschuldidaktik-Landschaft und die neuen Hochschuldidaktiker/innen erfahren sofort bei Dienstantritt von der dghd. Diese Vorgehensweise ist noch in der Diskussion.
Der zweite Punkt war die Weiterbildung für neue Hochschuldidaktiker/innen. Bei den Angeboten muss unterschieden werden, ob es mehr um das Management einer hochschuldidaktischen Einrichtung geht, um die Leitung von hochschuldidaktischen Workshops oder um die wissenschaftliche Tätigkeit. Dementsprechend müssen die Angebote für neue Hochschuldidaktiker/innen gestaltet und koordiniert werden.
Als Idee für eine eigene Weiterbildung und einen Erfahrungsaustausch untereinander für neue Hochschuldidaktiker/innen war eine eintägige Tagung jeweils im November eines Jahres – als Ergänzung zur dghd-Jahrestagung im März.
